tag:blogger.com,1999:blog-26048469674604720052024-02-20T00:50:52.347-08:00 Orientación San Viator HuescaMarta Albás Lópezhttp://www.blogger.com/profile/16290987594413462364noreply@blogger.comBlogger30125tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-24491029504565447712017-11-24T03:52:00.001-08:002017-11-24T03:52:26.997-08:00¿CÓMO DESARROLLAR HÁBITOS SALUDABLES EN NUESTROS HIJOS?<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Tener una vida activa
y seguir una alimentación saludable son dos puntos clave para mantener un buen
estado de salud</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;"> en todas las etapas de la vida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">En este artículo, los
especialistas en nutrición del Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona) nos
ofrecen recomendaciones específicas sobre actividad física en la infancia y
adolescencia, sus beneficios y la importancia de mantener una alimentación
saludable y adecuada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Recomendaciones de
actividad física en niños de 5 a 17 años<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">La Organización
Mundial de la Salud (OMS), recomienda que<b> </b>los niños de 5 a 17 años
realicen <u>actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa como mínimo
durante 60 minutos diarios</u>, pudiendo repartirse en dos o más sesiones al
día. Dedicar más tiempo del mencionado aportará un beneficio mayor para la
salud.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">La actividad física
diaria debería ser, principalmente aeróbica aunque también convendría
incorporar actividades vigorosas que refuercen los músculos y huesos, como
mínimo tres veces por semana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Por otro lado, aquellos
niños que sean inactivos deben comenzar con actividades ligeras e ir
incrementando paulatinamente el tiempo, la frecuencia y la intensidad de las
actividades, hasta conseguir las recomendaciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Beneficios de la
actividad física en los niños<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Realizar actividad
física tiene múltiples beneficios para la salud de los niños, entre los cuáles,
favorecer el adecuado desarrollo de los huesos, los músculos, las articulaciones,
el sistema cardiovascular y el sistema neuromuscular. Además, permite mantener
un peso corporal saludable y tiene efectos beneficiosos a nivel psicológico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Debemos recordar el
impacto social que tiene practicar actividades de movimiento, ya que fomenta la
integración social, la adquisición de valores positivos y favorece la
autoconfianza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Beneficios de una
correcta alimentación en los niños<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">La Dieta Mediterránea
es considerada como un modelo de alimentación muy saludable debido
principalmente a sus componentes<u>.</u><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Se caracteriza por
consumir diariamente frutas y verduras, pan y cereales principalmente
integrales, legumbres y frutos secos, lácteos proporcionados primeramente por
yogur y quesos, todo esto en conjunto con el aporte del aceite de oliva virgen
extra como fuente de grasas cardiosaludables. El consumo de carnes es moderado,
se prefiere el consumo de pescado en abundancia. Se deben potenciar los
alimentos que sean de temporada y frescos y reducir los alimentos procesados. A
todas estas características se le añade también el consumo abundante de agua y
un estilo de vida activo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Siguiendo estas
recomendaciones reduciremos el riesgo de incidencia de enfermedades
cardiovasculares, desarrollo de obesidad y diabetes tipo 2, disminución de la
tensión arterial y disminución en la concentración del colesterol en la sangre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Problemas en la
alimentación<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">No obstante, en
algunos casos podemos encontrarnos con algunas alteraciones en la conducta
alimentaria. La <u>ingesta selectiva</u> es el trastorno que afecta a los más
pequeños, a menudo antes de los 6 años. Consiste en una elección excesivamente
caprichosa y restrictiva de los alimentos que comen. Por lo tanto, no se
ingiere la cantidad adecuada y variada de alimentos y esto afecta al
crecimiento de los pequeños. Según los alimentos que se excluyan puede aparecer
una falta de vitaminas y si se abusa de otros, los niños pueden sufrir
obesidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Estos comportamientos
no tienen lugar porque los pequeños quieran adelgazar, ya que esa preocupación
aún no existe, pero excluyen alimentos de la dieta por su textura o color, por
un problema de conducta con el cuidador principal (es decir, no comen en
función de con quién están, para hacer enfadar a los padres, reclamar atención
o expresar malestar), por un problema de maduración intelectual...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">La manera más
efectiva de prevenir la ingesta selectiva es seguir unas pautas saludables de
conducta alimentaria. Las pautas normales consisten en seguir una dieta mediterránea,
variada, con una comida cada 4 ó 5 horas. Es muy recomendable que haya al menos
dos comidas diarias en familia (normalmente desayuno y cena), que sean momentos
relajados y con el televisor apagado. Todo ello también previene problemas
generales de conducta y el riesgo de desarrollar un trastorno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Para detectar el
problema, es importante no imponer de golpe y mediante discusiones los
alimentos que no le gustan al niño, sino ir incorporándolos a la dieta poco a
poco. Si la respuesta gradual es positiva, no existe ningún problema. Si sigue
habiendo resistencia excesiva a comer ciertos alimentos, consultar con el pediatra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq71xIZtaRljgogaTOQPhC7L2_-Xc09MVdgYZRxASqiW_BfO-8B8iDWTn2E1KaxlXOZdw-i3acxhvsOqVSYYbyZ8NvowRjXte44Yj7siwAbpbe19GV77kfz_xikdWhiMMQrCV2xxwZFqw/s1600/Ni%25C3%25B1a+comiendo+sano.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="503" data-original-width="695" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq71xIZtaRljgogaTOQPhC7L2_-Xc09MVdgYZRxASqiW_BfO-8B8iDWTn2E1KaxlXOZdw-i3acxhvsOqVSYYbyZ8NvowRjXte44Yj7siwAbpbe19GV77kfz_xikdWhiMMQrCV2xxwZFqw/s320/Ni%25C3%25B1a+comiendo+sano.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">¿Cómo aplicar todo
esto a la alimentación de nuestros hijos? Se proponen algunas recomendaciones:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">El aceite de oliva virgen extra </span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">es el aceite por excelencia<b> </b>y se recomienda usarlo a diario para
cocinar y aderezar las comidas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Durante el día vuestros hijos deben <b>consumir
mínimo dos porciones de verduras</b>. Podéis ofrecerlas como ensaladas en las
comidas, haciendo una mezcla de diferentes tipos de verduras o podéis dárselas
para picar o como merienda acompañadas de yogur por ejemplo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">La fruta debe ser su mejor golosina.</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;"> Podéis dársela fresca, picada o triturada congelada en cubos simulando
helados. Siempre favoreced la fruta de estación. <b>Intentad que coma entre 2 a
3 piezas al día.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Incorporad los frutos secos en la
alimentación diaria de vuestro hijo, ya sea en ensaladas, con el yogur, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Los lácteos, preferentemente
leche y yogurt, deben estar presente en la alimentación de vuestro hijo
diariamente.</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;"> Podéis dárselo en forma de batidos
con fruta o en postres de leche caseros cuidando el aporte de azúcar. Intentad
que coman por lo menos unas 3-4 raciones de este tipo de alimento al día.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Favoreced el pescado antes que la
carne roja</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">, e intentad no abusar de los rebozados o fritos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">No olvidéis que <b>debe tomar pan,
pasta, arroz o cereales cada día</b> y si estos pueden ser integrales mucho
mejor para aumentar el aporte de fibra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Acostumbradle a que el agua es lo que
nos quita la sed de manera más eficiente. Es lo que el organismo necesita.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">Proponedle cada día hacer alguna
actividad</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;">, ya sea ir al parque, montar en bici, saltar a la
comba, bailar y preparar coreografías juntos, además de que será una gran
actividad física, será un bonito momento en familia que no olvidarán.<o:p></o:p></span></div>
Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-51429678890252512322017-10-23T06:54:00.004-07:002017-10-23T07:00:54.593-07:00RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS SIN GRITOS<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;"><b><u>CÓMO
RESOLVER UN CONFLICTO FAMILIAR</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Tal como explica
Antonio Rébola Castro –educador social y máster en inteligencia emocional– en
las relaciones familiares nos enfrentamos a diario al proceso de la negociación
con nuestros hijos. Los estudios, las aficiones, la ropa, la hora de llegada,
las tareas domésticas... En cualquier circunstancia y a cualquier edad, estas
situaciones de negociación y conflictos son una oportunidad clara para
enseñarles a negociar, a exponer de forma adecuada sus necesidades, a afrontar
sus decisiones y a manejar la frustración ante un «no», pero un «no», que ha de
ser de mutuo acuerdo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Utilizar la mediación
en un conflicto desde el acuerdo, sin ganadores ni perdedores, sin utilizar la
autoridad como único argumento, contando con las necesidades y emociones de
nuestros hijos, nos proporcionará, una herramienta más a la hora de llegar a
acuerdos y compromisos, en los que todos tienen claro qué deben hacer, cómo y
cuándo, y aceptar las consecuencias si no se hace. Para ello, se recomiendan
algunas técnicas de mediación:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZ4hrcg3VOh4BRMT0_ciYI_v6rs87zBTkbtlfbvZvbo4QG7wbrDwwPmB7ms0Hc9hhK4LXTsyZwDmiqaRb3y5G2rEq-NmOFrkXJ93LPbZFItl_-SsnpY2mm0ww_bQn-fQseqAQ4ndAX75A/s1600/Beb%25C3%25A9s+discutiendo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="400" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZ4hrcg3VOh4BRMT0_ciYI_v6rs87zBTkbtlfbvZvbo4QG7wbrDwwPmB7ms0Hc9hhK4LXTsyZwDmiqaRb3y5G2rEq-NmOFrkXJ93LPbZFItl_-SsnpY2mm0ww_bQn-fQseqAQ4ndAX75A/s320/Beb%25C3%25A9s+discutiendo.jpg" width="320" /></a></div>
<o:p></o:p><br />
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">No somos oponentes, somos</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;"> <b>socios</b>. </span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Formamos parte de una familia y
la primera premisa es crear el ambiente de diálogo para que cualquier
conflicto sea expuesto y resuelto de común acuerdo. La sensación al
término de la negociación con nuestros hijos ha de ser de acuerdo y no de
sometimiento o de haber perdido, todos ganamos. De esta manera, todos
estamos vinculados a la solución, obteniendo derechos y deberes de ese
conflicto.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Ganadores y aprendices</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">. </span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Se trata de la búsqueda
creativa de soluciones. Cuando ofrecemos un montón de posibles soluciones
a un mismo conflicto, estamos desarrollando en nuestros hijos la capacidad
de enfrentarse a un problema desde distintos puntos de vista. Ellos deben
buscar entre lo expuesto qué solución les gusta más, que se comprometan
con ella trabajando así en favor a su autoestima. Ellos deciden, sí, pero
como padres, hemos propuesto esas soluciones que deben elegir.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Escuchar</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;"> <b>con todo el cuerpo</b>. </span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Escuchar activamente construye
relaciones que durarán para toda la vida como medio de comunicación
familiar. Escuchar, reflexionar y explorar son los pasos a seguir para una
escucha activa. Leer con la mente y el corazón lo que nos están diciendo,
repetir las palabras del otro y ver si hemos comprendido lo escuchado, no
atacar y compartir, abonará el camino en la búsqueda de la solución.
Haciendo que nuestros hijos se sientan escuchados y entendidos, la
negociación de cualquier conflicto pasa por un filtro emocional que nos
ayudará a encontrar una solución mejor.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Acordarse de lo que hacíamos nosotros a su edad</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">. </span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">En demasiadas ocasiones nos
olvidamos de cómo éramos nosotros como hijos. La dinámica e historia
familiar, el entorno, las relaciones, nos darán muchas veces las pistas de
porqué nuestros hijos solicitan algo. Sus relaciones son importantes y
tenemos que entender que sus sentimientos, aunque nos parezcan ‘cosas de
la edad’, son importantes para ellos. No reconociendo esos sentimientos
solo conseguiremos que no nos cuenten sus cosas en el futuro.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Manejar las emociones ante el conflicto</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">. </span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Debemos hacernos este tipo de
preguntas e intentar descubrir la respuesta y la solución. ¿Por qué nos
sentimos tan enojados? ¿Qué quiero cambiar? ¿Qué necesito para alejar este
sentimiento? ¿De quién es el problema, realmente? ¿Qué parte del conflicto
nos corresponde a nosotros? Preguntas de este tipo, nos aportarán las
claves acerca de qué cosas están fallando en la resolución de los
conflictos familiares y, en muchas ocasiones, también en nuestras
relaciones personales.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma";"><span style="font-size: 14.6667px;"><br /></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><b><u>EDUCAR SIN LEVANTAR LA VOZ. CÓMO PASAR DEL GRITO AL DIÁLOGO</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Cuando los hijos no obedecen, cuando nos
ignoran, cuando nos contradicen es fácil que nos enfademos y gritarles puede
resultar una herramienta de resultado fácil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Sin embargo, este hábito es poco
recomendable si queremos inculcar buenos comportamientos, disciplina a largo
plazo y una relación sana en el seno de la familia. <b>El grito no es sólo un
método de corto recorrido, sino que, además, puede tener consecuencias
indeseables en el desarrollo de nuestros pequeños.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Los efectos negativos de los gritos son
mucho mayores que los escasos beneficios que pueden aportar en momentos
puntuales. En consecuencia, es importante trabajar actitudes y modos de
afrontar situaciones complejas para dejar atrás los monólogos en tono de voz
elevada dirigidos a nuestros hijos y poner en práctica diálogos respetuosos con
ellos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Daños limitantes e irreversibles<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Educar mediante
gritos genera un malestar constante</span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">, estrés, problemas de concentración,
desmotivación, frustración, rabia, baja autoestima, desatención, etc. Vuestros
hijos responderán de la misma forma y no sólo os gritarán a vosotros, sino que
también lo harán en otros entornos, en la escuela, con los amigos, en sus
actividades de ocio, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Además, estudios psiquiátricos elaborados
en el ámbito norteamericano han demostrado que estas prácticas pueden, incluso,
alterar significativamente y para siempre la estructura de los cerebros de los
niños.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Alternativas a levantar tu voz<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">La conexión
emocional con vuestros hijos es fundamental para la disciplina </span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Por ello, es tan
importante cultivar, día a día, a través de pequeños momentos, la complicidad
con ellos. Cuando los niños se sienten seguros y amados se encuentran más
receptivos al diálogo y a entrar en razón antes de que estalle un conflicto a
gritos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcmnveA5ttpG6x5Qd3yPxNTyeFmde6-3GUKyvtTzzPS5TJC2bgfPPbJ4BtbpZFOci1E3x8RKWFcRr2vdLnj122juMQB4liQSbczLt4d_BXM_pOu7kBZ2i-jMRsJKEMM0yNY9Tu7jjMuJk/s1600/Padre+gritando.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="432" data-original-width="720" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcmnveA5ttpG6x5Qd3yPxNTyeFmde6-3GUKyvtTzzPS5TJC2bgfPPbJ4BtbpZFOci1E3x8RKWFcRr2vdLnj122juMQB4liQSbczLt4d_BXM_pOu7kBZ2i-jMRsJKEMM0yNY9Tu7jjMuJk/s320/Padre+gritando.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Se proponen cuatro prácticas positivas
para lograr armonía en casa:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Antes de levantar la voz, respiro. </span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Es recomendable
que como padres, os avancéis al momento de pérdida de control para evitar los
gritos. Por ejemplo, saliendo de la zona de conflicto durante breves momentos.
Con ello, podréis replantearos la situación, respirar profundamente y calmaros.
De esta manera, también enseñaréis a vuestros hijos a gestionar de una forma
saludable situaciones de conflicto y a fijar dónde se encuentran los límites de
la convivencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Habla sobre las emociones.</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> El enfado o la
rabia son sentimientos habituales, pero también lo son la alegría, la tristeza,
los celos o la frustración. Todas las emociones forman parte de la condición
humana y debes enseñar a tus pequeños que son normales, pero que deben ser
gestionadas coherentemente y con respeto. Por este motivo, es primordial el
diálogo, hablar con vuestros hijos a menudo de la variedad de sentimientos que
pueden experimentar y animarlos a desarrollar actitudes respetuosas tanto para
ellos mismos como en sus relaciones con la familia y con amigos.<o:p></o:p></span></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Dirige el mal
comportamiento con calma, pero firmemente.</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Es normal
que los niños se porten mal en algún momento porque forma parte del
proceso de su propio crecimiento. Hablad con vuestros hijos firmemente,
respetando su dignidad, pero dejando claro que ciertos comportamientos son
intolerables. En esta conversación debéis poner la mirada a su mismo nivel
y estar próximo, incluso cogerles de la mano. Las perspectivas de arriba a
abajo o distanciada no ayudan a resolver el enfrentamiento.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt list 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">4.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Evita las amenazas.</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Aplicar castigos o amenazas crea
en los niños más sentimiento de enfado, resentimiento y, en definitiva, agrava
el conflicto. Además, a largo plazo, pueden limitar el desarrollo de las bases
de una correcta disciplina. Ambos, castigos y amenazas, humillan y avergüenzan
a los pequeños, con lo que se generan en ellos sentimientos de inseguridad. De
hecho, una alternativa es mostrar a vuestros hijos las consecuencias positivas
de un buen comportamiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Beneficios para la personalidad<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Aportar
serenidad a la resolución de momentos críticos, de conflictos, con vuestros
hijos va a ser una clave no sólo en la constitución de su carácter, sino
también de su personalidad</span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> y su capacidad para afrontar situaciones complejas en
todos los ámbitos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Los gritos pueden aparecer en momentos
esporádicos, sin mayor trascendencia y como resultado del empecinamiento de los
niños o del estrés y responsabilidades que arrastran los padres. Sin embargo,
la práctica habitual de educar elevando la voz, imponiendo situaciones,
requiere de un replanteamiento en su totalidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">El grito es la respuesta rápida,
pero como padres debéis recapacitar y replantear los conflictos con sosiego y
dialogar con vuestros hijos. La conversación calmada, la escucha activa de
todos los argumentos, e incluso, la
opción de pedir perdón desde ambas partes, serán imprescindibles para una
convivencia más agradable.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">FAROS Hospital Sant
Joan de Déu (Barcelona)<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-8616512883815870632017-09-01T06:56:00.000-07:002017-09-01T06:56:38.678-07:00CÓMO PREPARAR A LOS MÁS PEQUEÑOS PARA EL PRIMER DÍA DE COLEQueridos papás, estos días previos al inicio de curso son cruciales para que el niño vaya adaptándose a los nuevos horarios y rutinas.<br />
<br />
Os recomiendo una entrada del blog del maravilloso neuropsicólogo Álvaro Bilbao donde nos orienta con siete puntos clave a tener en cuenta.<br />
<br />
<br />
¡Feliz inicio de curso a todos!<br />
<br />
http://www.xn--elcerebrodelnio-crb.com/blog/7-dias-para-preparar-el-primer-dia-de-cole/<br />
<br />Marta Albás Lópezhttp://www.blogger.com/profile/16290987594413462364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-24035838665722678342017-05-28T01:49:00.003-07:002017-05-28T01:49:44.253-07:00INTELIGENCIA EMOCIONAL<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<b><u><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">CÓMO PODEMOS EDUCAR LAS EMOCIONES EN
FAMILIA<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">Tal como
afirma Juan A. Planas Domingo –Presidente de la Asociación Aragonesa de
Psicopedagogía y orientador del IES Tiempos modernos–, la sociedad del futuro demanda,
cada vez más, personas con una gran madurez emocional, capaces de tolerar la
frustración, trabajar en equipo, muy motivados y con gran capacidad de
liderazgo. Capacidades, todas ellas, relacionadas con la inteligencia emocional
–como la perseverancia en la tarea, la capacidad de innovación y creatividad,
la empatía…– y necesarias para mejorar personal y profesionalmente. Por eso,
iniciamos hoy una serie de colaboraciones relacionadas con la importancia de la
educación emocional. ¡Y qué mejor que educar estas competencias desde la niñez!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">Comenzaremos por
explicar qué se entiende por ‘inteligencia emocional’. Cuando nos referimos a
este concepto, hablamos de la capacidad para poder reconocer nuestras propias
emociones y las de los demás, regularlas y saber adaptarlas a las necesidades
personales. Por ejemplo: el niño que es capaz de consolar a su amigo que llora
amargamente, que tolera bien la frustración o que sabe demorar la recompensa
tiene inteligencia emocional.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX-Oxom66umbDxWZDQLUFu-KSYwY1MWww8ml2fgTpIGukJ5suhn8S7g2_cje81lY1SCkjJLnEg6RIJXHU3o9jHXBwcShPo4xrtEyCPe6S05SRjXL8uIgbpEKoD_llaPhK6Znzqng3oc80/s1600/Del+reve%25CC%2581s.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="649" data-original-width="650" height="319" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX-Oxom66umbDxWZDQLUFu-KSYwY1MWww8ml2fgTpIGukJ5suhn8S7g2_cje81lY1SCkjJLnEg6RIJXHU3o9jHXBwcShPo4xrtEyCPe6S05SRjXL8uIgbpEKoD_llaPhK6Znzqng3oc80/s320/Del+reve%25CC%2581s.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt; text-align: justify;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">A
continuación, proponemos algunas pautas y consejos básicos para que las
familias podáis poner en práctica y llegar a desarrollar esas capacidades
emocionales:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">La autoestima</span></b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">, fundamental. Es
importantísimo fomentar desde su más tierna infancia la autoestima de tus
hijos. Ofréceles siempre seguridad y previsibilidad. No hay nada que genere
mayor inseguridad en un niño pequeño que las normas cambiantes, la falta de
previsión y los cambios bruscos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Aprender de la adversidad</span></b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">. Debemos
enseñar a nuestros hijos, día a día, a sobrellevar las adversidades. Es muy educativo
que aprendan que cada error conlleva una consecuencia y que no todo lo que se
quiere en esta vida, se puede conseguir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Los premios, poco a poco</span></b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">. Es preciso
acostumbrarlos a ralentizar los premios. La inmediatez en recibir cualquier
compensación hace que nuestros hijos se vuelvan exigentes y ansiosos.
Obviamente, habrá que ir acompasando esta demora a la edad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Límites y curiosidad</span></b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">. Saber poner
límites, imprescindibles en su educación, favorecer la autoestima y fomentar
siempre su curiosidad tiene mucho que ver con todo lo relativo a la
inteligencia emocional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Expectativas, siempre favorables y realistas</span></b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">. Debemos
acostumbrar a nuestros hijos al sentido del humor, a ser optimistas y a tener
expectativas de éxito. La famosa autoprofecía cumplida tiene mucho que ver con
las expectativas que vayamos generando para ellos. Si nosotros les transmitimos
unas expectativas favorables y realistas ellos tenderán a esforzarse por cumplirlas
y, por el contrario, cuando éstas sean bajas, se desanimarán con facilidad y no
se esforzarán por mejorar y superarse.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Empatía y resiliencia</span></b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">. Existen
también otras cualidades, no menos importantes, que se deben y pueden trabajar
desde la propia familia, en el ámbito de la educación emocional, como son la
empatía –saber ponerse en la piel del otro– y la resiliencia –capacidad para
sobreponerse en las adversidades–. Y, como siempre, para fomentarlas, nada mejor
que predicar con el ejemplo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<b><u><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">¿POR QUÉ DEBEMOS EDUCAR NUESTRAS
EMOCIONES?</span></u></b><u><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;"><o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /><span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Se habla mucho de la inteligencia emocional, de educar
las emociones, de entrenar las habilidades sociales... Pero, ¿por qué?, ¿para
qué sirve?, ¿es una moda pasajera o algo realmente importante y beneficioso? Pilar
López Laboria –Educadora emocional– nos da algunas claves.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1BSbpR9nZR-_HkqqG4vyP7Ep3nZq5zD6b3Vrgry_VO26Fc-XF2uHNelKxr6tbyUw21CGc0Uwec0M0qyIZ5sIVDZPAflieigtyzYTe-kxm2LiSeJovF9Pv2nlTl-qY0mQajehiDRWsS7Q/s1600/Inteligencia+emocional.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="512" data-original-width="770" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1BSbpR9nZR-_HkqqG4vyP7Ep3nZq5zD6b3Vrgry_VO26Fc-XF2uHNelKxr6tbyUw21CGc0Uwec0M0qyIZ5sIVDZPAflieigtyzYTe-kxm2LiSeJovF9Pv2nlTl-qY0mQajehiDRWsS7Q/s320/Inteligencia+emocional.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">La <b>inteligencia emocional</b>
se relaciona con la capacidad de <b>ser feliz</b>. </span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Todo lo que suponga ser uno mismo,
conocerse, expresarse, relacionarse adecuadamente, tener iniciativa, plantearse
objetivos, saber lo que nos gusta, lo que no, hace que actuemos de forma
coherente con nosotros mismos y eso genera bastante bienestar y calma.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">Es muy útil para <b>hacer
amigos</b></span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">. Saber cómo relacionarnos con los demás, aprender valores vinculados con
la amistad o la cordialidad, aprender a poner límites y resolver conflictos,
entre otras capacidades, hace que las relaciones sociales sean agradables y
satisfactorias. El ser humano es un ser social y este tipo de interacciones son
muy importantes para su desarrollo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">Sirve para sacarle el <b>mejor
provecho a la vida</b></span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">. Aprender a pensar bien y sentirse mejor –en lugar del «piensa mal y
acertarás»– hace que sintamos siempre que «no hay mal que por bien no venga».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Se puede aprender</span></b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">. La personalidad, las experiencias y
la educación, básicamente influyen en nuestra inteligencia emocional, pero al
igual que aprendemos inglés, la inteligencia emocional se puede desarrollar.
Así que si nos inquieta que nuestros hijos no tengan desarrollados alguno de
estos aspectos, ¡la solución es bien fácil!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">Nos ayuda a <b>tratarnos mejor</b>.
</span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Estamos con
nosotros mismos toda la vida. Si nos conocemos y nos respetamos, nos
proporcionaremos una dosis importante de amor muy necesaria para nuestro día a
día. Una sana autoestima es una garantía de una adecuada salud mental.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">Nos permite ser <b>más dueños
de nuestros actos</b></span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">. Actuar mejor cuando nos encontramos nerviosos es fruto del autocontrol,
que se aprende a desarrollar cuando conocemos cómo funcionan nuestras emociones
y nuestro pensamiento; esa amalgama de sensaciones que sucede dentro de nosotros
se puede diseccionar, comprender y regular.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Enseña a caer y a levantarse</span></b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">. En la vida siempre nos vamos a encontrar
con frustraciones y educar es preparar para la vida. No podemos evitar a
nuestros hijos los obstáculos, pero sí enseñarles a esquivarlos y a recuperarse
tras tropezar con ellos. La tolerancia a la frustración es una buena base para
persistir en nuestros objetivos y aprender de nuestros errores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">Desarrollar la inteligencia
emocional <b>nos acerca a nuestros objetivos</b>. </span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Si sé quién soy y sé lo que quiero, es
más fácil trazar un plan para conseguirlo. Los logros contribuyen a la
felicidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">Nos ayuda a ver la <b>parte
positiva de la vida</b>. </span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Se puede aprender a ser optimista, más que nada porque
los niños aprenden a pensar cuando escuchan hablar a sus padres, así que...
siempre hay algo que agradecer por feo que se ponga un asunto.<o:p></o:p></span></div>
<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>ES-TRAD</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="276">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:Cambria;
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1028"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
<!--StartFragment-->
<!--EndFragment--><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: Tahoma;"><span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Mejorará la relación entre padres e
hijos</span></b><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-weight: bold;">. </span><span lang="ES" style="color: black; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times;">Claro está que para tratar de transmitir todo esto a
nuestros hijos tenemos que estar en sintonía. Si nosotros mejoramos nuestra
inteligencia emocional y la aplicamos en su educación, podremos tener una
relación sana, constructiva y enriquecedora con ellos.<o:p></o:p></span></div>
Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-41145862543966845392017-05-18T03:47:00.001-07:002017-05-18T03:50:02.900-07:00QUITAR EL PAÑAL Y EL CHUPETE<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<u><span style="font-family: "tahoma";">¿CÓMO QUITAR EL PAÑAL?<b><o:p></o:p></b></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">La pedagogía Montessori se basa en <b>respetar el ritmo de
desarrollo del niño</b>. Los peques tienen una capacidad innata para aprender,
por lo que la tarea de los padres es facilitarles un entorno seguro y lleno de
estímulos donde el niño pueda desarrollar sus habilidades. Algo que no debemos
olvidar cuando realicemos la retirada del pañal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">El control de esfínteres (pipí y caca) se suele producir entre los 2 y
3 años de edad, aunque algunos niños pueden hacerlo más tarde por muchas razones: nacimiento de un
hermano, comienzo de la guardería, cambio de horarios de los padres, cambio de
casa, enfermedad, etc. Para llevar a cabo este importante cambio se necesita tiempo y paciencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">CUÁNDO INICIAR EL ENTRENAMIENTO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Cuando el niño puede colaborar, generalmente alrededor de los 2 años.<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Tiene suficiente preparación física:
puede caminar sin ayuda, tiene una buena coordinación de las manos, sabe
subirse o bajarse los pantalones, etc.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Ya es capaz de seguir
instrucciones: por ejemplo, sentarse en una silla, levantarse, imitar a
alguien.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Controla la vejiga: se nota
que el niño orina bastante de una vez (no en pequeñas cantidades y
frecuentes), se mantiene seco durante 2 ó 3 horas y se da cuenta de que va
a orinar por los gestos o postura que pone.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidx5mntXhbDjobZd4SZTCJ36KscqmktV0-8HYimWSTXEssRZVcntFW9h-I3deosZLDtaUdFRwhcHs1DDEbAA7QIyh6-0ksNRUgxEEnbuYSciHuIedrgY4FSyLx6v1QVgLDyoraJhgZmcg/s1600/Beb%25C3%25A9+en+orinal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidx5mntXhbDjobZd4SZTCJ36KscqmktV0-8HYimWSTXEssRZVcntFW9h-I3deosZLDtaUdFRwhcHs1DDEbAA7QIyh6-0ksNRUgxEEnbuYSciHuIedrgY4FSyLx6v1QVgLDyoraJhgZmcg/s320/Beb%25C3%25A9+en+orinal.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma";"><span style="font-size: 14.6667px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">ORIENTACIONES PARA QUE LA RETIRADA DEL PAÑAL
FLUYA CON NATURALIDAD:<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Asegúrate</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;"> de que el pequeño <b>esté listo</b>, sin importar su edad. Lo ideal es hacerlo
cuando el pequeño esté preparado para controlar sus esfínteres,
independientemente de su edad. Algunos alcanzarán esa madurez fisiológica
antes y otros tardarán un poco más. Violentar ese proceso sólo generará
frustración en los padres y malestar en el niño.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Olvídate de la estación del año</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">. Es cierto que durante el verano es más fácil retirar el pañal</span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;"> porque el pequeño lleva
menos ropa, pero no hay ninguna necesidad de comenzar su retirada sólo
porque la temperatura es idónea. Si el niño está preparado para dejar el
pañal en pleno invierno, no debe suponer ningún problema.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Coloca <b>todo lo necesario al alcance de su mano</b>. Es fundamental
desarrollar la autonomía del niño, y para ello es importante que tenga al
alcance de su mano todo lo que necesita, ya sea un orinal, un escalón para
que pueda subir al váter o unas toallitas húmedas. De esta manera el
pequeño no dependerá de sus padres. También sería conveniente que la ropa
que le pongas sea fácil de quitar y poner, así el pequeño no tendrá que
forcejear cuando llegue el momento de ir al baño y reducirás el riesgo de
que se produzcan “escapes”. También colocar algunos cuentos para que pueda
leer mientras está sentado, ideal si son relacionados con esta nueva
etapa. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Enséñale desde pequeño</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">. En la pedagogía
Montessori los espejos tienen un papel importante, por lo que puedes
usarlos para brindarle a tu hijo un papel más activo desde pequeño. Por
ejemplo, puedes cambiarle frente a un espejo, de manera que vea tus
movimientos y vaya aprendiéndolos. La idea es que le hagas partícipe cada
vez que le cambies el pañal, puedes preguntarle cuál desea usar, mostrarle
la diferencia entre los pañales secos y mojados e irle enseñando a lavarse
las manos, motívale a que sea independiente. Considera que si el niño ya
sabe quitarse la ropa y asearse, la retirada del pañal será mucho más
fácil.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Podemos <b>ir con el niño a comprar el orinal o aplicadores para el WC</b>
(reductor para ponerlo en la taza y escalón para que apoye los pies). De
este modo le estamos motivando e implicando en el cambio. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">No utilizar premios ni castigos</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">. La retirada del pañal
no es una competencia, no es necesario plantearlo como un reto para que el
niño logre ir al baño solo en la menor cantidad de días posible. De hecho,
tampoco se deben utilizar premios ni castigos ya que el pequeño debe ver
este proceso como algo normal en su desarrollo. Obviamente, tampoco se le
debe regañar. No hay que castigar, discutir o avergonzar al niño si hay un
“fallo”. Los niños aprenden a base de repetir las cosas, sobre todo
si son agradables. Los padres deben estar preparados para los retrocesos y
restarles importancia.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">No obligarle a usar el váter</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">. Algunos padres sientan a los
niños en el váter como si fuera un castigo, pero de esta manera sólo
lograrán sentar un precedente negativo y en algunos casos incluso pueden
desarrollarse malos hábitos que causen estreñimiento. En su lugar,
necesitamos crear una rutina de micción, es decir, poner un horario e ir
preguntándole cada 2/3 horas (va bien el fin de semana que tenemos más
tiempo). Comunícaselo con paciencia, él casi no tiene un lenguaje desarrollado;
explícaselo en forma de cuento. Si no le gusta utilizar el orinal o WC se
puede acompañar ese momento con algún muñeco o música. No debe tener miedo
y si hiciera pis o caca, hay que abrazarle y darle la enhorabuena. Enséñale
que vosotros también hacéis pis y caca en el wáter. Los niños aprenden por
imitación, si te sientas y le enseñas, él también lo hará sin miedos.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">El <b>pañal de la noche</b> siempre <b>tardará
más</b> en su retirada, no hay que desesperarse porque con ello le
traspasamos nuestras angustias y empeoramos una situación que en principio
es muy sencilla. Cuando lleve días con el pañal seco ya puedes quitárselo,
pero hay que seguir recordándoselo cada 3 horas (puede haber escapes en
cualquier sitio de la casa, hay que informarle y que nos ayude a recogerlo
pero sin darle más importancia). Si aparece húmedo o muy mojado no
conviene retirarlo porque el niño va a mojar las sábanas </span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">y puede enfriarse lo que va a
ser peor.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Recuerda que <b>es su proceso, no el tuyo</b>. Tu
hijo será quién te indique cuándo desea dejar el pañal, tu misión se
limita a acompañarlo en el proceso. De hecho, es fundamental que no
intentes acelerar este aprendizaje sino que te armes de paciencia. No
abordes la retirada del pañal como una obligación, preséntaselo a tu hijo
como un proceso natural, en el que va ganando autonomía. Explícale que ya
es mayor, que ya puede usar el váter y que vamos a empezar a quitar el
pañal motivándole a ello.<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a><o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<u><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11pt;">¿CÓMO QUITAR EL CHUPETE?<b><o:p></o:p></b></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Cerca del 85% de los bebés
usan chupetes, un hábito que les infunde tranquilidad y les permite aliviar las tensiones. Sin
embargo, lo ideal es plantear pronto su retirada. Para ello no se puede
pretender que el bebé deje el chupete de un día para otro, se trata de un
hábito que le da seguridad y confianza, por lo que no siempre es fácil
eliminarlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Debéis emprender este <b>proceso con paciencia </b>y sin obsesionaros con ello.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Casi nada se consigue con los niños de un día para otro, sobre todo
cuando el nivel de dependencia es elevado. Lo mejor es prevenir el problema. Para
ello es fundamental comenzar su retirada entorno a los<b> 12 meses. </b>En ese momento en el que el
bebé se pone de pie y empieza a explorar el mundo en bipedestación, su universo
se amplía y podemos aprovechar otros estímulos para entretenerle.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Al inicio será mejor que no se lo quitéis del todo, <b>hacedlo de
forma paulatina</b>. Por ejemplo, <b>podéis dárselo sólo por las noches
cuando va a dormir </b>y<b> </b>para
momentos de estrés o cansancio importantes. Eso sí, es importante que converséis
este cambio con el niño y que le expliquéis que como se está haciendo mayor, va
siendo hora de dejar el chupete.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">A menudo es de gran ayuda
pactar una fecha a partir de la cual comenzarán a aplicarse los cambios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Más adelante, <b>entre los 18 y los 24 meses, </b>máximo a los 2 años y medio<b>, </b>está bien
plantear la<b> retirada definitiva. </b>El niño nunca va a estar preparado,
no lo vais a poder consensuar, ya que la retirada del chupete es una
decisión adulta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Es importante recordar que hasta los dos años</span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;"> el
chupete no provoca ningún daño, pero si a los tres años el niño no ha
abandonado este hábito, <b>podría afectar su respiración y masticación</b>.
Además de las conocidas <b>malformaciones dentales</b>, también se ha
demostrado que el chupete <b>entorpece la adquisición del lenguaje</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Poner una fecha límite e ir trabajando para conseguir el objetivo es
una buena táctica. Y como en casi todo lo relacionado con la crianza, con más o
menos dificultad y/o noches difíciles todo el mundo lo acaba consiguiendo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZGrlyJmL2GBJ6TPLC0bGKElA8HF2c2ErUZJO9lePHDH0ui8VZkqAvM1Lxfcs2zCXthXOmrk91k9LfMOjcMFfirFn1oof7BtSxeXJ6O8ofKACNLSmDR85z_F3eMh7o4iNGvZMAQjKjYGU/s1600/Beb%25C3%25A9+chupete+y+pa%25C3%25B1al.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZGrlyJmL2GBJ6TPLC0bGKElA8HF2c2ErUZJO9lePHDH0ui8VZkqAvM1Lxfcs2zCXthXOmrk91k9LfMOjcMFfirFn1oof7BtSxeXJ6O8ofKACNLSmDR85z_F3eMh7o4iNGvZMAQjKjYGU/s320/Beb%25C3%25A9+chupete+y+pa%25C3%25B1al.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">CLAVES PARA QUITAR EL CHUPETE:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">No tenemos la clave del éxito pero podemos citar algunas ideas que
ayudan:<o:p></o:p></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">No quitarlo de golpe. Mentalizar
al niño y aseguraros que lo ha entendido. Se puede contar con la ayuda de
los Reyes Magos, Ardilla Pilla, el Ratoncito Pérez, el Hada de los
Chupetes… para que se lleven el chupete.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">No hacerlo coincidir con otros
cambios importantes como quitar el pañal, cambiarle de la cuna a la cama,
cambiarle de habitación, el comienzo de la guarde o el cole o la llegada
de un nuevo hermanito.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Asegurarse de que contáis con
tiempo y grandes dosis de cariño y paciencia.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">No ceder y volvérselo a dar,
porque perderíais toda la credibilidad y la segunda vez sería mucho más
complicado.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Reforzar su autoestima:
repetirle que ya no lo necesita, que ya es mayor, que lo está haciendo muy
bien.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">Buscar un sustituto que le dé
seguridad, como un Dou Dou.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt;">SE DEBE EVITAR:<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11pt; text-align: justify;">Muchos padres optan por tirar el chupete o por untarle sustancias
amargas. Ten presente que estas estrategias normalmente son contraproducentes,
ya que pueden pueden consolidar aún más la necesidad del chupete. De hecho, a
menudo </span><b style="font-family: tahoma; font-size: 11pt; text-align: justify;">los niños optan por chuparse el dedo</b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11pt; text-align: justify;">, un hábito que es aún
más difícil de erradicar y que aumenta considerablemente el riesgo de
desarrollar malformaciones dentales.</span>Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-71771823912949235522017-05-01T11:59:00.001-07:002017-05-01T11:59:04.300-07:00CÓMO POTENCIAR LA CREATIVIDAD DE NUESTROS HIJOS<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Basándonos
en la pedagoga y profesora asociada de la Facultad de Educación de Zaragoza
Clara García Abós, asumimos que la creatividad es un valor en alza en momentos
difíciles ante la esperanza de encontrar respuestas nuevas y mejores. Los niños
continuamente nos sorprenden con propuestas creativas. Sin embargo, muchos
adultos sentimos que somos poco creativos, y nos preguntamos cómo podemos
ayudar a nuestros hijos para que mejoren su imaginación, su curiosidad, su
flexibilidad mental... y sean capaces de dar respuestas valiosas a diferentes
situaciones personales y sociales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Para
lograrlo, a continuación se ofrecen algunas propuestas que podemos seguir para
estimular el desarrollo de la creatividad en nuestros hijos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">- Creatividad
en todos los ámbitos. </span></b><span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Solemos relacionar la creatividad con el arte y sus manifestaciones. Pero
cualquier ámbito puede propiciarla y, muchas veces, es en esa unión de ámbitos
donde se produce. Cocina y matemáticas, conflictos familiares y lenguaje... son
binomios que pueden servir de ejemplo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">- Participar
en la toma de decisiones. </span></b><span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">En ocasiones no sabemos cómo actuar: ¿Cómo decoramos la pared de su
cuarto?... Un análisis de sus propuestas –ante este tipo de situaciones– desde
una perspectiva abierta y la aceptación de sus ideas fortalece su seguridad y
su interés por crear.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">- <b>Propuestas
con condiciones. </b>La creatividad se crece ante las dificultades. Mejor que
darle un folio en blanco para que dibuje es pedirle que incluya ciertas figuras
geométricas en el dibujo. Esforzarse por cumplir las condiciones de partida es
importante en el proceso de aprendizaje de la creatividad.<o:p></o:p></span></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>ES-TRAD</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="276">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:Cambria;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<!--EndFragment--><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">- <b>Juegos
creativos. </b>Hay que jugar con propuestas divergentes: «Inventemos frases
sobre peces solo con la vocal ‘e’». También es muy útil la proposición ‘Y sí...’
Por ejemplo: «Y si... se me hubiera olvidado sumar ¿qué pasaría?». En estas
propuestas lúdicas se exige que se acaten las reglas. Los viajes en familia son
estupendos para ponerlas en práctica.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLFGzCAKlQlAT3aFh2okALBa9e38RRIQOcyCmGuS2ClH1JLRv5XIH03tZlxVz6psW4NHO3f6aBTERd_w1IQ1G9KgpN61-q-TM7-Q8Na8bZsbuk_ROaAmDokmxQjqGgbcgbhpUHQ1swYac/s1600/creatividad-infancia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLFGzCAKlQlAT3aFh2okALBa9e38RRIQOcyCmGuS2ClH1JLRv5XIH03tZlxVz6psW4NHO3f6aBTERd_w1IQ1G9KgpN61-q-TM7-Q8Na8bZsbuk_ROaAmDokmxQjqGgbcgbhpUHQ1swYac/s320/creatividad-infancia.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">- <b>Fijar
y evaluar condiciones. </b>Si les decimos si sus propuestas son buenas o no,
entenderán que el criterio es de los adultos. Ellos deben aprender a valorar si
deben continuar con una idea o desecharla, así que es importante analizar
juntos si hemos cumplido las condiciones de partida y si el proceso y el
producto son valiosos para lo que buscábamos. No podemos aplicar nuestros
criterios poco creativos y tenemos que aceptar que si la propuesta era pintar
una casa con espaguetis, ésta puede ser redonda, lo que no podemos aceptar es
que esté pintada con pincel. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">- Propuestas
abiertas. </span></b><span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Muchos de los
juegos, especialmente los relacionados con las tecnologías, llevan a los niños por
un camino único y su objetivo es acertar la respuesta correcta o hacer algo en
menos tiempo. El niño no puede inventar nada, no se le presentan opciones.
Tenemos que hacerles otras propuestas más abiertas como juegos de estrategia,
cooperación o de resolución de problemas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">- <b>El
error forma parte del proceso. </b>Tienen que aprender a planificar, a probar,
a valorar el resultado... y a equivocarse. El error es una importante fuente de
aprendizaje cuando es producto de una experimentación planificada, cuando es un
paso para saber que ese camino no es el mejor y pensar qué tendremos que
mejorar para encontrarlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">- <b>Valorar
el proceso y el producto. </b>Si los niños son muy pequeños nos centraremos más
en el proceso, para que aprendan a disfrutar probando, y el valor o la
relevancia del resultado será un aspecto secundario. Conforme crecen deben
aprender a evaluar durante el proceso si están realmente aplicando las normas
de la creatividad: originalidad y valor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>ES-TRAD</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="276">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:Cambria;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<!--EndFragment--></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">- <b>Lenguaje
y humor. </b>El lenguaje es la herramienta del pensamiento (Vigotsky). Un
vocabulario amplio, la capacidad de expresar correctamente una idea, la buena
organización de la información, son herramientas que favorecen el proceso
creativo. En cuanto al humor: es un triunfo de la creatividad. Supone unir
planos que no estaban juntos, provocando una chispa en nuestro cerebro. Por
eso, el ver o escuchar frases ingeniosas, chistes, viñetas humorísticas ayuda a
nuestro cerebro creativo y nos acerca a que seamos capaces de crearlos.<o:p></o:p></span></div>
Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-69369283680541308562017-04-20T06:31:00.003-07:002017-05-18T03:53:33.235-07:00NIÑOS Y NATURALEZA, UNA FANTÁSTICA COMBINACIÓN PARA SU SALUD FÍSICA Y MENTAL<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Hasta hace poco, los
niños pasaban gran parte de su tiempo jugando en la calle, en el campo,
experimentando constantemente al aire libre y en contacto directo con la
naturaleza. Construir cabañas, esconder tesoros, subir a los árboles o correr y
saltar eran prácticas cotidianas y no existía la palabra
"aburrimiento".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">En la actualidad,<b> los
pequeños permanecen muchas horas en lugares cerrados, en ocasiones sin luz
natural, en un espacio reducido, sentados</b>, con actividades programadas, con
pocas posibilidades para el juego en la calle y demasiado conectados a
dispositivos electrónicos. En infinidad de casos, salir del núcleo urbano e
interactuar con el medio natural se convierte en algo esporádico y excepcional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Por otra parte, <b>la
sociedad actual ha sobredimensionado los posibles riesgos y peligros que
"nos amenazan" en la naturaleza </b>y, en cambio, minimiza los que
genera el estilo de vida urbanita. Tanto es así, que ello ha dado lugar, entre
otras causas, a la aparición del concepto "biofobia”, consistente en tener
un <b>miedo irracional y sin motivo concreto hacia la naturaleza</b>.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">La psicóloga Heike
Feire asegura que "vivimos en un mundo donde todo tiene que ser perfecto,
limpio. Parece que la naturaleza es suciedad, desorden. Pero nos da la vida.
Nos enterramos vivos en espacios excesivamente limpios. Estudios sobre
desarrollo infantil señalan que los niños en casa corren tanto o más peligro
que fuera. <b>Los niños superprotegidos</b></span><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> </span></b><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">se enfrentan peor a los peligros".</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxYwH3qBVxjzSH6BKoxMAofOcKpfkAuGcnSWjRVOnRXfUukLDN1ww7X47md0MqP7GnY-uDLH9ChEuhA9zL-v59gO_gpWgBPxCWVUhdyNb8jVg80v6ZwMWNvrKfCVEc9n5czoyzehE7yRg/s1600/Ni%25C3%25B1os+y+naturaleza.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxYwH3qBVxjzSH6BKoxMAofOcKpfkAuGcnSWjRVOnRXfUukLDN1ww7X47md0MqP7GnY-uDLH9ChEuhA9zL-v59gO_gpWgBPxCWVUhdyNb8jVg80v6ZwMWNvrKfCVEc9n5czoyzehE7yRg/s320/Ni%25C3%25B1os+y+naturaleza.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Y es que las personas
no estamos preparadas para este alejamiento forzoso de la naturaleza, y menos
aún para vivir únicamente en entornos artificiales. <b>Esta desconexión con el
medio natural </b>puede producir en la población, y en especial en los niños, <b>insomnio,
obesidad, e incluso disminución en los niveles de vitamina D</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Realizar actividades
al aire libre nos proporciona equilibrio y tranquilidad.</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Ha sido la ubicación original y habitual del ser humano a lo largo de
prácticamente toda su existencia. Durante miles de años hemos ido evolucionando
en relación directa con nuestro entorno, que hasta hace muy pocas décadas era
completamente natural. Nuestro organismo y nuestra mente están diseñados para
vivir en la naturaleza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">BENEFICIOS DEL
CONTACTO CON LA NATURALEZA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">El contacto con la
naturaleza resulta beneficioso en todos los aspectos de la vida de los niños.</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> No sólo ayuda a prevenir la obesidad, reducir el estrés y aumentar la autoestima</span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">; también incrementa la concentración y el rendimiento escolar. Además, las
funciones cognitivas, habilidades sociales, aptitudes de liderazgo y
colaboración, capacidad pulmonar, respiración, apetito, descanso, y respeto por
el medio ambiente mejoran considerablemente si pasamos más tiempo al aire
libre. Existen cada vez más estudios científicos con resultados concluyentes
que avalan estas afirmaciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">La escuela y la
familia son los dos ámbitos en los que el niño pasa más tiempo a lo largo de su
infancia. Por ello, es importante que la naturaleza esté presente en ambos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Respecto al entorno
familiar, una fabulosa manera de hacer salud es salir y disfrutar juntos de la
naturaleza padres, hijos, abuelos… No es necesario realizar grandes viajes ni
largas excursiones, basta con desplazarse hasta el lugar adecuado y recoger
piñas, palos, observar las plantas y los insectos, fotografiar animales, lanzar
piedras a un río o convertir troncos y ramas en divertidos juguetes. Incluso
resulta muy saludable trepar a un árbol, revolcarse por el suelo o meter los
pies en el agua al atravesar un riachuelo. Por supuesto, sin poner en peligro
nuestra integridad física, pero sin ver peligros donde no los hay.<b> La
naturaleza se ha de respetar pero no temer, y para ello lo ideal es conocerla.
Y para conocerla bien, nada mejor que disfrutarla intensamente de manera
habitual.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">No hay que
olvidar tampoco, que para establecer conexiones reales entre los niños y la
naturaleza se requiere un esfuerzo comunitario y político con el objetivo de
promover las zonas verdes, generar actividades relacionadas, mejorar la
accesibilidad, y desarrollar campañas de educación y promoción ciudadana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">FAROS Hospital
Sant Joan de Déu (Barcelona)</span><a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-87940418134888482562017-04-19T03:00:00.000-07:002017-05-18T03:52:45.938-07:00BENEFICIOS DEL TIEMPO DE OCIO EN EL DESARROLLO INFANTIL<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">La rutina diaria deja poco espacio para el ocio. Sin embargo, en vacaciones
o durante los fines de semana, vuestros hijos tienen momentos para realizar las
actividades que más les gustan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Éstas deberían ser una buena <b>oportunidad para que aprendan y se
diviertan y vosotros podéis ser su mejor compañía, guiando y participando en
las diferentes actividades.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Vencer el aburrimiento en estos momentos es muy fácil, pues<b> el abanico
de actividades a llevar a cabo es amplio y se puede adaptar a los gustos de
todos</b>. Algunas ideas entre las que se puede escoger son:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">1<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Fomentar la
lectura en familia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">2<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Realizar
actividades artísticas como pintar, bailar, tocar un instrumento, escuchar
música, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">3<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Ir al cine,
a un concierto o al teatro e incluso hacer teatro<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">4<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Cocinar,
decorar, hacer diseños de moda<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">5<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Hacer
colecciones de cromos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">6<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Hacer un puzzle o maquetas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">7<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Ir de
excursión o hacer otros planes al aire libre como ir de pesca, hacer senderismo</span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">, ir a buscar setas, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">8<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Jugar a
juegos de mesa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">9<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Practicar
algún deporte en familia o con amigos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">10<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Organizar
concursos: de disfraces, de cocina, de baile, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">11<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Hacer
turismo ya sea por los alrededores o viajando a otro país<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">12<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Participar
en planes organizados por una asociación juvenil<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">13<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Quedar con
otras familias para salir o tomar algo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">14<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Organizar
una comida o una cena en casa de amigos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">15<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Ver
películas y comentarlas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">16<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Participar
en actividades de voluntariado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">17<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Crear un
grupo de música<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Todas estas actividades no serán sólo una forma de pasar estos momentos,
también enriquecerán positivamente a los pequeños. De hecho, el ocio y el hecho
de disfrutar de un tiempo que es libre de forma consciente tiene muchos
beneficios en los niños.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitlQbNIoPbtO-czm-diR2dgbRQZDEdKfdp4NG0uZxT_GDxPLZtjaNLeneX-QxcQOO8RflcwA4oHIfTES0pkCRw5sobr-cLa6RR3d5xtPeU2IDrchdJ6xEoo-1N0ioQHIDnG7GQQlZadkQ/s1600/Actividades+de+ocio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitlQbNIoPbtO-czm-diR2dgbRQZDEdKfdp4NG0uZxT_GDxPLZtjaNLeneX-QxcQOO8RflcwA4oHIfTES0pkCRw5sobr-cLa6RR3d5xtPeU2IDrchdJ6xEoo-1N0ioQHIDnG7GQQlZadkQ/s320/Actividades+de+ocio.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Beneficios del ocio en los niños:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">1<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Son
más felices:</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Es un
tiempo en el que pueden escoger qué hacer, es decir, practicar su libertad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">2<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Humaniza:</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Las actividades al aire libre son grandes
ocasiones para entrar en contacto con la naturaleza. Contemplar el paisaje, respirar
el aire puro, escuchar el agua del río, etc. es un encuentro con el medio
ambiente que humaniza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">3<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Culturiza:</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> A los niños ya se les transmite desde la escuela la
importancia de las actividades culturales realizando además visitas a museos,
teatros, etc. Resulta muy positivo el refuerzo por parte de la familia. El
turismo es también una forma de aprendizaje.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">4<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Desarrolla
la creatividad</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">: Los
pequeños necesitan tener un espacio para ser personas creativas</span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">, poner en práctica sus ideas, escribir algún
pequeño texto, hacer un dibujo, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">5<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Los
hace más sociables</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">: Todos los
momentos de ocio que vuestros hijos realicen con la familia o con otros niños
hacen que conozcan gente nueva y participen en juegos en grupo que les ayuden a
salir de sí mismos y a abrirse a los demás.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Cabe destacar además, que vuestro papel como padres en este tiempo libre es
también clave, tanto en la organización del mismo como en la realización de
actividades junto con vuestros hijos. Sin embargo, debéis tener en cuenta que
el ocio de los pequeños es suyo y que, aunque les ayudéis,<b> debéis darles
también un margen de libertad para que sientan que pueden decidir cómo utilizar
este tiempo</b>. Así, para no estresar a vuestros hijos en sus momentos de ocio
os aconsejamos que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">1<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Respetéis
su tiempo:</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> No forcéis a vuestros
hijos a hacer alguna actividad que no les guste o no les interese. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">2<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Les
dejéis escoger las actividades extraescolares que prefieran</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">: Teniendo en cuenta su edad y las posibilidades
económicas de la familia. Ayudadles a tomar una decisión pero no les obliguéis
a realizar algo que no quieran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">3<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">No les
agobiéis</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">: Muchos niños
actualmente sufren estrés por la rutina a la que están sometidos, cargada de actividades</span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">. Debéis
organizar el tiempo de vuestros hijos dejando espacio para que puedan leer,
jugar y entretenerse a su aire. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">4<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Dadles
a vuestros hijos espacio para equivocarse:</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Aunque la forma de educar en las tareas como los deberes
o el orden de la habitación debe ser estricta, durante los ratos de ocio
vuestra preocupación por el buen comportamiento de los niños debe ser
diferente. Se trata de que tengan espacios para divertirse y sentirse más
libres, equivocarse y aprender de ello.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">5<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Ayudadles
a desarrollar su creatividad</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">: Los niños suelen estar acostumbrados a trabajar siguiendo muchas
indicaciones y por eso puede costarles, por ejemplo, hacer un dibujo libre o empezar
a escribir un texto inventado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">6<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Propiciad
que disfruten de la lectura:</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> Buscad libros que les puedan atraer y que sean adecuados para su edad,
acompañadles a la biblioteca y asesoradles en la selección de aquellos libros
que les enseñen valores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">7<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Moderad
las actividades que les consuman mucho tiempo y les obliguen a aislarse</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">: Como ver la televisión o navegar por Internet.
Seleccionad además programas, juegos y películas adecuados a su edad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">8<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Compartid
aficiones con ellos:</span></b><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> La clave
está en que vuestros hijos y vosotros os lo paséis igual de bien. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Siguiendo estos consejos, contribuiréis a que el tiempo de ocio de vuestros
pequeños sea realmente de ocio. Aprenderán a divertirse, a disfrutarlo y a
sacarle provecho. <b>Su entretenimiento presente será además, la base de su
futuro</b>. Así pues, si saben escoger lo que les gusta y con lo que realmente
se lo pasan bien, estaréis contribuyendo a que sean más felices.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">FAROS Sant Joan de Déu (Barcelona)<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a><o:p></o:p></span></div>
Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-3914482277273910232017-03-14T10:36:00.000-07:002017-03-14T10:36:12.517-07:00CÓMO FOMENTAR LA AUTOESTIMA DE NUESTROS HIJOS<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">La </span><span lang="ES-TRAD"><span lang="ES" style="color: windowtext; font-family: Tahoma; font-size: 11pt; line-height: 115%; text-decoration: underline;">autoestima</span><span lang="ES" style="color: windowtext; font-family: Tahoma; font-size: 11pt; line-height: 115%;"> </span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">es cómo nos
percibimos y cómo nos sentimos con nosotros mismos, pero ¿cómo formamos ese
autoconcepto? ¿Y cómo podemos potenciarlo en nuestros hijos?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Desde pequeños recibimos mensajes sobre nosotros de nuestro entorno:
padres, profesores, amigos o compañeros, etc. A veces esos </span><span lang="ES-TRAD"><span lang="ES" style="color: windowtext; font-family: Tahoma; font-size: 11pt; line-height: 115%;">mensajes son explícitos: “eres tonto”, “mi hijo es muy inteligente”</span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, “Fulanito saca mejores notas que tú”, “eres el
más listo de la clase”, etc. Otras
veces esos<b> mensajes </b>son<b> implícitos, </b>esto es, a través de
comportamientos que tienen los demás hacia nosotros. Por ejemplo: si un
padre/madre sólo está pendiente de uno de sus hijos al hacer los deberes, éste puede
percibir que le ven más incapaz porque los padres le prestan más ayuda que al
otro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">De esta manera nos vamos haciendo una idea de “cómo somos”, no obstante, eso
no significa que seamos así, sino que<b> los demás nos han destacado ciertas cualidades
omitiendo muchos otros aspectos que tenemos.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold;">CÓMO NUESTRO ENTORNO MODULA NUESTRA AUTOESTIMA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Para entender mejor cómo<b> los mensajes </b>que recibimos<b> de nuestro entorno</b> (sobre todo los padres) <b>pueden
influir en nuestra autoestima</b>, pongamos un ejemplo práctico: Tenemos a tres
niños que son educados de manera distinta: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Pedro:</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> los padres de Pedro quieren que su hijo espabile y
aprenda a hacer las cosas bien, que mejore y sea un adulto de provecho. Así que
le destacan a menudo las cosas que hace mal para que se dé cuenta y las mejore,
le comparan con otros niños que sacan mejores notas que él o son más obedientes
y a veces le dicen que parece tonto y torpe para motivarle a mejorar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Jesús</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">: los padres de Jesús piensan que su hijo es el
mejor del mundo y se lo recuerdan constantemente. Cuando hace las cosas bien lo
celebran y cuando se comporta mal o se equivoca en algo no se lo dicen porque
no quieren que se sienta mal, les sabe mal y no quieren verlo sufrir. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Juan</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">: los padres de Juan le sonríen y felicitan cuando
hace bien las cosas pero cuando se equivoca en algo le rectifican y le enseñan
cómo se hace para que mejore y aprenda. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold;">CONSECUENCIAS DE LOS ESTILOS DE EDUCACIÓN EN LA
AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">¿Qué autoconcepto tendrá cada uno de los niños ahora y en la edad adulta?
Según el </span><span lang="ES-TRAD"><span lang="ES" style="color: windowtext; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><u>estilo de educación</u></span><span lang="ES" style="color: windowtext; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; text-decoration: none; text-underline: none;"> </span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">que
adoptemos tendrá distintas consecuencias:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Pedro</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">: probablemente será un adolescente o un adulto con
una baja autoestima, no confiará en que haga bien las cosas, se comparará con
los demás y como le enseñaron en casa, verá en él todo lo que hace mal y los
defectos que tiene; sin embargo sus cualidades no las verá.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Jesús</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">: probablemente tendrá una autoestima demasiado
alta, pudiendo llegar a ser un adulto narcisista que crea que es mejor que los
demás, teniendo una </span><span lang="ES-TRAD"><span lang="ES" style="color: windowtext; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">baja tolerancia a la frustración</span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, incapaz de reconocer errores y por tanto siendo
incapaz de pedir perdón, afectando así a sus relaciones personales. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Juan</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">: tal y como le enseñaron, verá las cualidades que
tiene e intentará mejorar aquello que no se le da bien. Probablemente tendrá
una buena autoestima en general. <o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDt_e6yIQSN7qCFb1F7t-s2v6jJ9jmp2x98FHog9YiNmd7YNUkq4FmSPokQsLbOsV80z-QsyDAYti1hUztZqHqFhA7Y7txXANoqgWWRKjh0LSSJfxlSFMt7RL6W4IXyEkXRhytfu8hQ4k/s1600/ni%25C3%25B1o+feliz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDt_e6yIQSN7qCFb1F7t-s2v6jJ9jmp2x98FHog9YiNmd7YNUkq4FmSPokQsLbOsV80z-QsyDAYti1hUztZqHqFhA7Y7txXANoqgWWRKjh0LSSJfxlSFMt7RL6W4IXyEkXRhytfu8hQ4k/s320/ni%25C3%25B1o+feliz.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold;">CLAVES PARA POTENCIAR LA AUTOESTIMA DE TUS HIJOS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">El tema de la autoestima es bastante más complejo, implica muchas más
cosas, os facilitamos algunas claves para ayudar a vuestros hijos a desarrollar
una autoestima adecuada:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Reconócele
sus cualidades.</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><u><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Ayúdale<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a> a mejorar</span></u><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> aquello que no se le da tan bien.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Percíbelo
capaz de mejorar y superarse</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, así le enseñarás a percibirse a sí mismo como una persona capaz de
mejorar y superarse.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD"><span lang="ES" style="color: windowtext; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><u>No le señales sus defectos como algo
propio de su ser</u></span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">: no
ERES torpe, porque no ES torpe, sino que le cuestan más las habilidades
motrices; no ES agresivo, sino que a veces ACTÚA agresivamente; no ES tonto,
sino que está aprendiendo a vivir, lo raro sería que lo supiera todo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Cuando se
equivoque en algo, está bien que <u>sepa en qué se ha equivocado</u>, pero<b> </b>aún está mejor si sabe <u>qué debe hacer en
vez de eso</u>, así que explícale cómo se hace.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Acéptalo
con sus cualidades y sus defectos</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">. Si no los aceptas ellos tampoco se aceptarán. Es imposible ser perfecto y deben aprender que eso es imposible,
de lo contrario serán infelices buscando la perfección.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">No pretendas
que sean como tú quieras. Necesitan <b>ser
ellos mismos, </b>encontrar<b> su propia identidad</b>. Ellos no han venido a este mundo para cumplir tus
expectativas, sino para hacer su vida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD"><span lang="ES" style="color: windowtext; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><u>Exprésale tu cariño</u></span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, ya sea verbalmente o a través del lenguaje no verbal
(miradas, caricias, abrazos, etc.). Si
perciben tu amor ellos también aprenderán a quererse y a querer a los demás.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD"><span lang="ES" style="color: windowtext; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><u>Delégales tareas de responsabilidad</u>
desde pequeñitos</span><span lang="ES" style="color: windowtext; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; text-decoration: none; text-underline: none;"> que sean adecuadas a su edad</span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">. De esta manera sentirán que su aportación
importa, por tanto, que ellos son importantes, además de aprender a ser
responsables y autónomos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Favorece la
<u>sociabilización</u> de tus hijos con compañeros de clase, con otros niños en el
parque, con actividades extraescolares, etc. De este modo aprenderá habilidades
sociales que son muy importantes para las relaciones sociales y para la
autoestima.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 11.0pt 36.0pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Tahoma;">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Confía
en tus hijos</span></b><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, esto hará
que ellos aprendan a confiar en ellos mismos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Núria Tarifa Garcia (</span><span lang="ES-TRAD"><span lang="ES" style="color: windowtext; font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; text-decoration: none; text-underline: none;">Psicóloga</span>)</span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">FAROS Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona)<o:p></o:p></span></div>
Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-63183934483826747452017-03-07T01:53:00.001-08:002017-05-18T03:54:36.900-07:00CAPACIDAD DE FRUSTRACIÓN<div style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">La frustración es una vivencia
emocional que se presenta cuando un deseo, un proyecto o una necesidad no se
llega a satisfacer o a cumplir. Cuando esto ocurre, </span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">se experimentan en
mayor o menor medida una serie de emociones como el<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://faros.hsjdbcn.org/es/node/1831"><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm; text-decoration: none;">enfado</span></a><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">, la<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://faros.hsjdbcn.org/es/node/5579"><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm; text-decoration: none;">tristeza</span></a><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">, la angustia, la<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://faros.hsjdbcn.org/es/node/2067"><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm; text-decoration: none;">ansiedad</span></a><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">Tolerar la frustración
significa ser capaz de afrontar los problemas</span></strong><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> </span></span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">y limitaciones que nos encontramos a lo
largo de la vida, a pesar de las molestias o incomodidades que puedan
causarnos. Por lo tanto,<span class="apple-converted-space"> </span><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">se trata de una actitud y, como tal, puede trabajarse y
desarrollarse</span></strong><span class="apple-converted-space">.</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">En la etapa
infantil, los niños <b>no<strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"> saben esperar porque no tienen desarrollado el concepto del
tiempo ni la capacidad de pensar en los deseos y necesidades de los demás</span></strong></b><span class="apple-converted-space">.</span> Es
entonces cuando hay que empezar a enseñar a los niños a tolerar la frustración.
Si los padres siempre dan a los hijos todo lo que piden, los pequeños no
aprenderán a tolerar el malestar que provoca la frustración y a hacer frente a
situaciones adversas. Por ello, en la edad adulta, seguirán sintiéndose mal
cada vez que no consigan aquello que se han propuesto.<strong><span style="font-weight: normal;"><o:p></o:p></span></strong></span></div>
<div style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">Intentar complacer siempre a
los niños y evitar que se sientan frustrados ante cualquier situación no
favorece su desarrollo integral como persona</span></strong><span class="apple-converted-space"><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">, </span></span><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">ya que cuando sean adultos deberán enfrentarse a circunstancias
tanto de éxito como de fracaso.</span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Muchos padres intentan reducir o evitar las fuentes que
causan frustración en el niño, y terminan por convertir cualquiera de sus
fracasos en un nuevo éxito. Para prevenir esta situación y conseguir que el
niño tolere la frustración,<span class="apple-converted-space"> </span><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">se debe evitar la sobreprotección y no abusar de la permisividad</span></strong>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfEGByfx-3n9Wnmt544ktH47IxcRuKj7YcNr30WRvjOmJeb6d8sa7_PzpB5Q7bXtvMM54cxc1PtT8EhtFkI_gXUOf6TT55L9bt-sjT_BgZbALrD0NZoEQ9Uhd5d8yfKBQ9DixnxXyv6yI/s1600/Frustraci%25C3%25B3n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfEGByfx-3n9Wnmt544ktH47IxcRuKj7YcNr30WRvjOmJeb6d8sa7_PzpB5Q7bXtvMM54cxc1PtT8EhtFkI_gXUOf6TT55L9bt-sjT_BgZbALrD0NZoEQ9Uhd5d8yfKBQ9DixnxXyv6yI/s320/Frustraci%25C3%25B3n.jpg" width="320" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<h2 style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">TÉCNICAS PARA TOLERAR LA FRUSTRACIÓN<o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">1.</span><strong><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">Dar ejemplo</span></strong><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">. La actitud
positiva de los padres a la hora de afrontar las situaciones adversas es el
mejor ejemplo para que los hijos aprendan a solventar sus problemas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><strong><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">Educarle en la cultura del esfuerzo</span></strong><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">. Es importante
enseñar al niño que es necesario esforzarse. Así aprenderá que el esfuerzo es
la mejor vía para resolver algunos de sus fracasos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><strong><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">No darle todo hecho</span></strong><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">. Si se le
facilita todo al niño y no se le permite alcanzar retos por sí mismo, es
difícil que pueda equivocarse y aprender de sus errores para saber cómo
enfrentarse al fracaso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><strong><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">No ceder ante sus rabietas</span></strong><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">. Las situaciones
frustrantes pueden derivar en rabietas</span><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">. Si los padres
ceden ante ellas, el pequeño aprenderá que esa es la forma más efectiva de
resolver los problemas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><strong><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">Marcarle objetivos</span></strong><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">. Hay que enseñar
al niño a tolerar la frustración poniéndole objetivos realistas y razonables,
pero sin exigirle que se enfrente a situaciones que, por su edad o madurez, sea
incapaz de superar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">6.</span><span style="font-size: xx-small; line-height: 115%;"> </span><strong><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">Convertir la frustración en aprendizaje</span></strong><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">. Las situaciones
problemáticas son una excelente oportunidad para que el niño aprenda cosas
nuevas. De esta forma, podrá afrontar el problema por sí mismo cuando vuelva a
presentarse.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">7.</span><span style="font-size: xx-small; line-height: 115%;"> </span><strong><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm;">Enseñarle a ser perseverante</span></strong><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">. La perseverancia
es esencial para superar situaciones adversas. Si el niño aprende que siendo
constante puede solucionar muchos de sus problemas, sabrá controlar la
frustración en otras ocasiones.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">En resumen, cabe
recordar que la frustración forma parte de la vida. Aunque no se puede evitar,
se puede aprender a manejarla y superarla aumentando así la tolerancia a la
misma.<span class="apple-converted-space"> </span><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Aprender a tolerar la frustración facilita que nos enfrentemos con
éxito a la vida. Por ello, cuanto antes aprendamos, mejor</span></strong>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Fuente: </span><a href="http://faros.hsjdbcn.org/" target="_blank"><span style="border: none 1.0pt; font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; padding: 0cm; text-decoration: none;">FAROS Hospital Sant Joan
de Déu</span></a><span style="font-family: "tahoma"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"> (Barcelona)<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a><o:p></o:p></span></div>
Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-89457299593006998042017-01-25T07:54:00.000-08:002017-02-10T23:39:09.890-08:00NIÑOS MIMADOS, ADULTOS DÉBILES<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "Courier New", Courier, monospace;">Este es el título de un interesante artículo publicado recientemente en el periódico El mundo. Este texto nos plantea una seria reflexión sobre la educación que estamos dando a nuestros hijos.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: "Courier New", Courier, monospace;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Espero que os resulte interesante. </span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://www.elmundo.es/papel/todologia/2017/01/11/5874d407268e3e6f3a8b45bc.html">http://www.elmundo.es/papel/todologia/2017/01/11/5874d407268e3e6f3a8b45bc.html</a></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
Marta Albás Lópezhttp://www.blogger.com/profile/16290987594413462364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-51637485326208517202016-11-27T01:45:00.001-08:002017-02-10T23:39:40.079-08:00LA FIESTA DE LA LENGUA<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_WZENf14iuUfl5T9a1N1rtchdR8g0J-KNzSPlMrBZ-AWzi1Lm82vBTvrSWpZlf2sDChW3n_Sj3oSOv-ZeAGlo280lD5qxXUknVVye56Dsq8svGyefcNusWZX4jSlvCnbfIzPPAFhOWH2W/s1600/IMG_20161026_112449.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_WZENf14iuUfl5T9a1N1rtchdR8g0J-KNzSPlMrBZ-AWzi1Lm82vBTvrSWpZlf2sDChW3n_Sj3oSOv-ZeAGlo280lD5qxXUknVVye56Dsq8svGyefcNusWZX4jSlvCnbfIzPPAFhOWH2W/s320/IMG_20161026_112449.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Como
ya sabéis, este año nos hemos tomado muy en serio la prevención de dificultades
de aprendizaje de vuestros hijos. Por eso ya llevamos dos meses llevando a cabo
el Proyecto de Estimulación del lenguaje en 1º y de Estimulación del lenguaje y
Memoria en 2º de Infantil.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQzyutQTH1Nxra-Q6jxLqc4N-R7bDahiqVYW0Xhr4B-mjRMW2XjTNy4JX3-zs3DH2iG5Jn6b4LRDf_bzCHCDFPVE-K9ou0GXzQxBia4-sXVjwMIFOHNava926kiqjhbxeot4cUl12O5OB_/s1600/IMG_20161026_112955.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQzyutQTH1Nxra-Q6jxLqc4N-R7bDahiqVYW0Xhr4B-mjRMW2XjTNy4JX3-zs3DH2iG5Jn6b4LRDf_bzCHCDFPVE-K9ou0GXzQxBia4-sXVjwMIFOHNava926kiqjhbxeot4cUl12O5OB_/s320/IMG_20161026_112955.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Durante
este tiempo los niños han disfrutado de sesiones semanales en las que a través
de cuentos, juegos, música y teatro van aprendiendo tanto a
pronunciar mejor como a ampliar su expresión oral. Para ellos está siendo muy
divertido y para el departamento de Orientación de Infantil y Primaria muy gratificante. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Además estamos realizando un registro fonológico individualizado de cada uno
de los niños. Es ahí donde podremos detectar las dificultades o carencias
que tendremos que atender. En breve recibiréis información sobre los resultados
de vuestros hijos y, en caso necesario, las actuaciones conjuntas que
llevaremos a cabo. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcFR7mOZS51KQ1WCrk3SOAGeqQTUp8sjy6vJ1Ampo1dHu5Ez5gqjJ2q-BzIfNuDLecGuv-TeP0ow7lRnQKqVd0tHnaLADEdNhHRp1L25KOnPXSzh2zHlzeumAHDaxxVp_7ODwxwKb_XYNK/s1600/IMG_20161026_151913.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcFR7mOZS51KQ1WCrk3SOAGeqQTUp8sjy6vJ1Ampo1dHu5Ez5gqjJ2q-BzIfNuDLecGuv-TeP0ow7lRnQKqVd0tHnaLADEdNhHRp1L25KOnPXSzh2zHlzeumAHDaxxVp_7ODwxwKb_XYNK/s320/IMG_20161026_151913.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";"></span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">También
nos gustaría comunicaros que en la segunda evaluación os convocaremos a una
reunión donde podréis conocer el día a día de este proyecto y orientaciones muy
importantes para mejorar la expresión oral de vuestros hijos en casa. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBqht9K4aZGyoaJBZrbcWq_Ujj_diKon3BjplMRrj8g938SZZSgC43Ttg9G-msb0gYDkrB-mSby3iSIuleYAUtje_W52aD8lBbGTDbox3XN4UctmULdAJ0oHkIAG3UIjnJxMSqNziGKWof/s1600/IMG_20161026_152140.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBqht9K4aZGyoaJBZrbcWq_Ujj_diKon3BjplMRrj8g938SZZSgC43Ttg9G-msb0gYDkrB-mSby3iSIuleYAUtje_W52aD8lBbGTDbox3XN4UctmULdAJ0oHkIAG3UIjnJxMSqNziGKWof/s320/IMG_20161026_152140.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Pero…. esta semana tocaba “desmelenarse” y para ello preparamos “La fiesta de la lengua”. En esta fiesta hemos jugado a los animales, hemos hecho carreras de soplo por equipos, hemos jugado con pomperos y unos cuantos niños han aprendido a hinchar globos. ¡Lo pasaron pipa!<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">¡Un saludo!<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSS7_4a1AXNRrsoihotblaSgy8DVvFv-8xSUmaMtiREswSrtSIk56r2Nec9b3fQg8eBeHL1yagMcV06VLbOy4aWU4SuFctegFxU6l3TDmhEOKJQcfcitH8Tif3exQ4Pux46JorMNdaOk8L/s1600/IMG_20161109_113515.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSS7_4a1AXNRrsoihotblaSgy8DVvFv-8xSUmaMtiREswSrtSIk56r2Nec9b3fQg8eBeHL1yagMcV06VLbOy4aWU4SuFctegFxU6l3TDmhEOKJQcfcitH8Tif3exQ4Pux46JorMNdaOk8L/s320/IMG_20161109_113515.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgldTLIFSsuTCZzgB0ztmZvaG01XlFTfdQmGMxev_C6A3uyZbzN0JyuNYRDSmiAn9kqNw_MfcFmXeDq640DNuoy0nu4Q7K812CKtbP43kcwVfmNNdcVH2HfrsIaOefsKOl3HGtWmG03G6xF/s1600/IMG_20161109_114119.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgldTLIFSsuTCZzgB0ztmZvaG01XlFTfdQmGMxev_C6A3uyZbzN0JyuNYRDSmiAn9kqNw_MfcFmXeDq640DNuoy0nu4Q7K812CKtbP43kcwVfmNNdcVH2HfrsIaOefsKOl3HGtWmG03G6xF/s320/IMG_20161109_114119.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgva6yviNESIAWAHudHKlWhdcBtv4lfTBVWi20KZYHY9hmzOFuS95da5gakpWouUPRyPre8KAnbnVe5OVqetiLY-qUj5bWzbFntXPIuQxgctwJWceaN0u69wtoWk2v_dPOqQMt25sW9hVXQ/s1600/IMG_20161109_114212.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgva6yviNESIAWAHudHKlWhdcBtv4lfTBVWi20KZYHY9hmzOFuS95da5gakpWouUPRyPre8KAnbnVe5OVqetiLY-qUj5bWzbFntXPIuQxgctwJWceaN0u69wtoWk2v_dPOqQMt25sW9hVXQ/s320/IMG_20161109_114212.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7HpqqDLCcLICIvJPAgk71iUFALsJ0m1JBSzNTAup1RD-Wr_MO8__t77lLE5aIDs1YgiPNM5mgnDJdYOAX_H5jSa_zboBpOF7Um4tPhhyphenhypheniFZChOmcczabGCU0OsQeaFZS2P2zWfY9V4HvZ/s1600/IMG_20161109_114534.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7HpqqDLCcLICIvJPAgk71iUFALsJ0m1JBSzNTAup1RD-Wr_MO8__t77lLE5aIDs1YgiPNM5mgnDJdYOAX_H5jSa_zboBpOF7Um4tPhhyphenhypheniFZChOmcczabGCU0OsQeaFZS2P2zWfY9V4HvZ/s320/IMG_20161109_114534.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg71_qckHhZ3heSAln1sDhd6grIXCCALLHUl77TmaGZCt_sdmWbu_P0srsXuCker6pYjGL3SVHqvxJsApXrMyZ6QS9IlKey-J4BBjdTQJ5qwWmdaNBH0ObEGPP7O5EzcVn3h_2938JzBho7/s1600/IMG_20161109_114544.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg71_qckHhZ3heSAln1sDhd6grIXCCALLHUl77TmaGZCt_sdmWbu_P0srsXuCker6pYjGL3SVHqvxJsApXrMyZ6QS9IlKey-J4BBjdTQJ5qwWmdaNBH0ObEGPP7O5EzcVn3h_2938JzBho7/s320/IMG_20161109_114544.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSToqxk2zJjxn2_x-dnaPee2ezBR6-_2ce7Go8XIXxC3FicSm6heYVDT-BPJmx2HPVMICwSVRM9E2Zq7U1Feps9v2FMLd7czWtpFxhl5lvF9idIN77YdNy_xIFRzxHhEJ_37Pqtqkk8g0G/s1600/IMG_20161109_152902.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSToqxk2zJjxn2_x-dnaPee2ezBR6-_2ce7Go8XIXxC3FicSm6heYVDT-BPJmx2HPVMICwSVRM9E2Zq7U1Feps9v2FMLd7czWtpFxhl5lvF9idIN77YdNy_xIFRzxHhEJ_37Pqtqkk8g0G/s320/IMG_20161109_152902.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMyq8EB4LvueRKva-mnPF6HTJp8URcJLwSijyMMwHO0B6qZ9Sckc6zScxjpWqvj-lSJjpotmqNz-9snILdJNU11GaKUK5mgxnfnNhIFBAtmFviMjTCFaXfGnFEJg-8nh9CHn4GSWIYWfiA/s1600/IMG_20161109_155645.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMyq8EB4LvueRKva-mnPF6HTJp8URcJLwSijyMMwHO0B6qZ9Sckc6zScxjpWqvj-lSJjpotmqNz-9snILdJNU11GaKUK5mgxnfnNhIFBAtmFviMjTCFaXfGnFEJg-8nh9CHn4GSWIYWfiA/s320/IMG_20161109_155645.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkNL_up8EiCgWye2ohuu2mvMUyGDbmTamceK3GlUAARZQ_DAGBYSWC6KvlleT6mJX3mc23YBXXosE3-OZHfgePh38k5dEkcY3Mt0ARRGT9qnxd2rCVcl9PYUOFxthzRgxlaR08Cw749P_K/s1600/IMG_20161109_155658.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkNL_up8EiCgWye2ohuu2mvMUyGDbmTamceK3GlUAARZQ_DAGBYSWC6KvlleT6mJX3mc23YBXXosE3-OZHfgePh38k5dEkcY3Mt0ARRGT9qnxd2rCVcl9PYUOFxthzRgxlaR08Cw749P_K/s320/IMG_20161109_155658.jpg" width="179" /></a></div>
<br /></div>
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
</div>
Marta Albás Lópezhttp://www.blogger.com/profile/16290987594413462364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-26193215678411700402016-11-08T09:06:00.003-08:002016-11-27T01:48:02.620-08:00PROGRAMA DE DESARROLLO DE MEMORIA Y ATENCIÓN<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma";">Numerosos
estudios han demostrado que tanto la atención como la memoria desarrolladas de
manera temprana, fomentan que nuestros alumnos sean capaces de aprender de
manera más natural y efectiva. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma";">Por
ello, el Departamento de Orientación de Educación Infantil y Primaria del Colegio
San Viator ha comenzado durante el mes de octubre la aplicación en las aulas de
3º de Educación Infantil de un innovador y ambicioso proyecto: el Programa de Desarrollo
de la Memoria y la Atención. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma";"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnIJcYL0Dr15-HYK4H_yOuGUj5pFuym0e2UrfhaQuOC3me1bV1syucFgxFYibmn83g0zh3EM7k_l3G68qfMFBTeo2-lqUH1IW3tY_E9-NxIH4TwWGjxYwN0My8JeIjn3W2zPTPZg2JMt50/s1600/IMG_20161024_115319.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnIJcYL0Dr15-HYK4H_yOuGUj5pFuym0e2UrfhaQuOC3me1bV1syucFgxFYibmn83g0zh3EM7k_l3G68qfMFBTeo2-lqUH1IW3tY_E9-NxIH4TwWGjxYwN0My8JeIjn3W2zPTPZg2JMt50/s400/IMG_20161024_115319.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma";">Este
programa interviene con todos los agentes educativos: alumnos, familias y
profesores. Los alumnos disfrutan mucho en las sesiones semanales que el
Departamento de Orientación realiza dentro de las aulas. La sesión comienza con
unos minutos de mindfulness que ayuda a despejar las distracciones de la mente
y centra la atención de los pequeños. Tras estos primeros minutos, se realizan
actividades vivenciadas, digitales y/o manipulativas, tanto individuales como
en pequeño y en gran grupo. Se trata de actividades lúdico-interactivas con el
objetivo de potenciar la capacidad de los niños de retener la información que
reciben diariamente y mejorar la atención tanto inmediata como mantenida.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma";">Las
familias y su implicación son muy importantes, por ello recibirán asesoramiento
a través de orientaciones concretas del Departamento de Orientación y la
Escuela de padres del centro sobre cómo mejorar estas capacidades en sus hijos.
<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma";">Por
último, la implicación de los profesores de aula es esencial. De manera
coordinada se dirigen unas consignas muy concretas a los niños durante toda la
jornada lectiva. <o:p></o:p></span></div>
Marta Albás Lópezhttp://www.blogger.com/profile/16290987594413462364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-61407432755778423272016-09-13T05:19:00.000-07:002016-09-13T05:45:26.351-07:00CÓMO MEJORAR LA COMUNICACIÓN CON NUESTROS HIJOS<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; line-height: 150%; text-align: justify;">¿Somos realmente conscientes del
impacto que tienen nuestros gestos y nuestras palabras en nuestro entorno? Tal como afirma la psicóloga y pedagoga Cinta Alegret Colomé, e</span><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; line-height: 150%; text-align: justify;">s
imposible no comunicar, comunicamos incluso cuando estamos quietos y callados.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">El poder de un silencio, de una
sonrisa, o de una mirada, nos dice que la comunicación es mucho más que
palabras. No se trata tanto de lo que decimos, sino de cómo lo decimos: ahí
está la diferencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Entrenar nuestras habilidades comunicativas
facilitará, y mucho, la relación con nuestros hijos.<o:p></o:p></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="circle">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Creamos
credibilidad. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Gracias a la comunicación creamos credibilidad,
tendemos puentes hacia la otra persona y potenciamos nuestra capacidad de
influencia. No se puede guiar a alguien por un puente si antes no se ha
construido<b>. <o:p></o:p></b></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Escucha
activa. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Es muy importante practicar lo que se denomina:
‘escucha activa’. Es decir, saber escuchar desde el otro, con los cinco
sentidos abiertos y olvidándonos de nuestro diálogo interno –juicios,
prejuicios, comparaciones, etc.–. Sin duda, esta es la base de la empatía.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Buena
sintonía. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Tenemos que sintonizar con los sentimientos de nuestros
hijos y con lo que nos quieren decir y expresar. Esta sintonía tiene como
punto de partida la armonía y el acuerdo. Se trata del contexto total que
rodea al mensaje verbal. Nos lleva a mimetizarnos el uno con el otro.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Observar
siempre. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Observar siempre sus expresiones, el tono de voz, los
gestos corporales... nos ayudará a calibrar, a analizar a nuestros hijos y
alumnos.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3-V8WJ9kRYTkASlcAPI-unXbe83cfog3dw5GYFxVGemAyhs2ZA6daM2_xkV310f2e80GgiTzJ6d6FhgvPmMWttw8SVuMw9SdLB1VycisDyV7-c-nXFkpbK-QdRJjnGZX0criKW5nLPaA/s1600/Comunicaci%25C3%25B3n+familiar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3-V8WJ9kRYTkASlcAPI-unXbe83cfog3dw5GYFxVGemAyhs2ZA6daM2_xkV310f2e80GgiTzJ6d6FhgvPmMWttw8SVuMw9SdLB1VycisDyV7-c-nXFkpbK-QdRJjnGZX0criKW5nLPaA/s320/Comunicaci%25C3%25B3n+familiar.jpg" width="320" /></a></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="circle">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Mostrar
interés. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Muestra siempre tu interés por lo que te transmiten:
ideas, sentimientos, experiencias. Vive la experiencia como una
oportunidad de autoconocimiento. Los enemigos de la comunicación son la
prisa, el ensimismamiento y el no saber diferenciar lo importante de lo
urgente.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Lenguaje
positivo. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Utiliza siempre términos y expresiones formuladas en
positivo. El lenguaje positivo orienta hacia la acción, el negativo
bloquea. No juzgues en tus expresiones, ni compares a tu hijo con nadie.
Los juicios son una proyección de nuestra manera de ver el mundo. Las
comparaciones no ayudan a descubrir el potencial único de la persona.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Mensajes
cortos y claros. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Hay que emplear pocas palabras y claras; así el
mensaje se transmite con mayor claridad. El lenguaje debe ser comprensivo
y esperanzador para despertar en el que escucha oportunidades de expansión
personal.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">No
presiones... pregunta. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Jamás presiones en una conversación
con tus hijos. Si lo haces, conseguirás el efecto contrario al esperado y
no se creará un ambiente de confianza. Es importante formular preguntas
para clarificar significados y captar el contenido con la máxima
exactitud. Si originas espacios para la reflexión le demostrarás tu
respeto.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Confianza y
cariño. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Es necesario que se genere un ambiente de confianza.
Favorece la apertura de la otra persona en el proceso de comunicación.
Utiliza un tono de voz adecuado, basado en el cariño.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Una expresión
relajada. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Mírale a los ojos y adopta una expresión facial
relajada y de apertura de cuerpo y brazos. Observa cuál es el aspecto
externo de tu interlocutor porque refleja una actitud interna y te ayudará
a descubrirla.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="circle">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 6.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Practica y
recuerda. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Cualquier momento es bueno para poner en práctica todos
estos consejos que hemos comentado sobre comunicación verbal y no verbal.
Pero recuerda siempre que: el buen comunicador es aquel que habla poco,
escucha y observa mucho, y da más.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-4069163289878669352016-04-02T07:50:00.000-07:002016-04-07T05:21:32.890-07:00"LO IMPORTANTE DEL DEPORTE NO ES EL RENDIMIENTO, SINO QUE DISFRUTEN LOS NIÑOS"<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>ES</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="276">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:Calibri;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial";">Esta semana en
nuestro blog, hemos entrevistado al jugador y entrenador-educador de baloncesto
Nacho Gella Ciprés. </span><br />
<span style="font-family: "arial";"><br /></span><span style="font-family: "arial";"></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial";"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAWpi6jupSFRAJxJdRk2RDSeStv3egJI_fMYW6pFhuXdimZ7o86QcJr3CTAB-fLuInoLHZetJKQDiD6HWJEjjECbCDKbDPKZ0fTex9VNQ_7Pa0qM3VEIjDh9ysHHJTq9mAcwWOihcRo6U/s1600/Foto+Nacho.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAWpi6jupSFRAJxJdRk2RDSeStv3egJI_fMYW6pFhuXdimZ7o86QcJr3CTAB-fLuInoLHZetJKQDiD6HWJEjjECbCDKbDPKZ0fTex9VNQ_7Pa0qM3VEIjDh9ysHHJTq9mAcwWOihcRo6U/s200/Foto+Nacho.jpg" width="133" /></a></span></div>
<span style="font-family: "arial";">Nacho –además de ser Licenciado en Psicopedagogía,
Diplomado en Magisterio de Educación Física y Entrenador Superior de Baloncesto–
cuenta con una amplia experiencia como docente y monitor deportivo. En los
últimos años ha compaginado su trabajo como entrenador profesional de
baloncesto, con la asesoría técnica y pedagógica a clubes deportivos y
jugadores profesionales.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">En la actualidad es
el Coordinador General del Soles Training Camp, escuela de baloncesto de los
Soles de Mexicali (México) que cuenta con más de 500 niños y niñas. Además es
seleccionador de México SUB15 masculino, equipo con el que el pasado mes de
diciembre se proclamó campeón de Centroamérica.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";"><br /></span>
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Además en abril del año pasado -2015- salió a la venta su primer libro “NO TODO ES GANAR: Manual de buenas prácticas para el educador deportivo”.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8DK7lcuakSErwRIhFKrWMqO46VPZgpV1Y_VyXvUbFpu8SEtfMQya9UqdlTldwNpe-mCkiGFrzmjRUdyUDt__uV4jAsWJAhOU6ro6SIVUDF9lrT8IzA_4fqaQCCfk_eFHHujJenq_8lMc/s1600/No+todo+es+ganar%252C+Nacho+Gella.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8DK7lcuakSErwRIhFKrWMqO46VPZgpV1Y_VyXvUbFpu8SEtfMQya9UqdlTldwNpe-mCkiGFrzmjRUdyUDt__uV4jAsWJAhOU6ro6SIVUDF9lrT8IzA_4fqaQCCfk_eFHHujJenq_8lMc/s200/No+todo+es+ganar%252C+Nacho+Gella.jpg" width="140" /></a></div>
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";"><br /></span>
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";"><br /></span>
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Nacho, ¿cuáles dirías que son los valores más
importantes que transmite el deporte a los niños?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">El deporte en edad
escolar sólo debe tener tres objetivos básicos. El primero y más importante es
que el niño/a se divierta. El segundo es ayudar en un correcto desarrollo
físico y cognitivo y, por último, enseñar a socializarse. A través del deporte
se aprende a relacionarse con los compañeros y el entorno.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">¿Cuáles de esos valores crees que deberían potenciar
los padres y cuáles no?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Principalmente
deberían dejar que su hijo/a se divierta jugando. A partir de ahí buscar un
entrenador que ayude en la enseñanza de valores y sea un buen ejemplo de
humanidad y comportamiento para el jugador.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Por supuesto, dejar
completamente de lado el resultado o rendimiento deportivo, eso debe ser
completamente secundario.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">¿A qué tipo de niños recomendarías un deporte
individual y en equipo?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Pues yo creo que
sería muy bueno que todos los niños practicaran uno individual y uno de equipo
en sus primeros años.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Con el individual
aprendes un poco más sobre el sacrificio, la importancia del trabajo y la
constancia; y con el de equipo aprendes a compartir, a trabajar en equipo o a
respetar el trabajo de los demás.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Con esto no quiero
decir que en ambos no se trabajen todos esos valores, solo que cada uno tiene
algunos que están más presentes.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">¿Es bueno que si nuestros hijos no quieren hacer
deporte, insistamos en ello?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Pienso que es
fundamental que lo hagan, pero evidentemente el que ellos quieran y no el que
les guste a los padres.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Cuando un niño no
quiere hacer deporte es complicado pero creo que es porque se ha intentado
tarde. Si desde muy temprana edad se le orienta en eso como un juego, los
peques lo pasan bien y se enganchan al deporte.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">¿Qué debemos hacer los padres si nuestro hijo quiere
integrarse en un deporte en el que vemos que no tiene muchas cualidades para él?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Apuntarlo, lo
importante del deporte no es el rendimiento que da. Lo que si tenemos que
intentar es buscar un club en el que lo tengan claro y le dejen disfrutar
independientemente de su nivel deportivo.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Cuando un niño termina un partido, qué mensaje debe
recibir de sus padres si ha ganado? ¿y si ha perdido?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Yo recomiendo que
le pregunte si se lo ha pasado bien. Si la respuesta es positiva… no hay más
que hablar. Si la respuesta es negativa hay que ver si es porque el niño no
entiende su papel o si nosotros y su entrenador somos los culpables de ello.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">En la derrota debe
entender que es parte de la vida y que no pasa nada, que deben trabajar más
para mejorar. En la victoria debemos hacerles entender que la victoria es
consecuencia del trabajo pero que siempre habrá alguien que pueda ganarnos y
debemos seguir trabajando.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">¿Cuál es el error más habitual que cometemos los
papás con el que te has encontrado a lo largo de tu carrera como entrenador?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Normalmente es
darle demasiada importancia al rendimiento. Muchas veces sin querer,
transmitimos a los niños mensajes incorrectos. No importa el resultado pero
luego protestamos a los árbitros, nos quejamos de la participación o no de nuestros
hijos…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Gracias Nacho por
tu entrevista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -21.3pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>ES</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="276">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabla normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:Calibri;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<!--EndFragment--></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-left: -21.25pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial";">Si queréis seguirlo en las redes sociales o poneros
en contacto con él, podéis hacerlo a traves de su Twitter: “CoachNachoG o
Facebook: Nacho Gella Basket.<o:p></o:p></span></div>
<!--EndFragment-->Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-33944529396634096492016-03-09T01:25:00.000-08:002016-03-09T01:39:06.058-08:00¿CÓMO AFECTA WHATSAPP AL DESARROLLO DE NUESTROS HIJOS?<h2>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt; font-weight: normal;">¿Cuándo fue la última vez que nuestros hijos estuvieron un
día entero sin utilizar el Whatsapp? Esta herramienta de mensajería se ha
convertido en su aplicación favorita e inseparable; sin embargo, ¿somos
conscientes de que genera problemas de dependencia y control hacia su entorno?,
por no mencionar su negativa repercusión en sus estudios, fomentando la distracción y la falta de concentración.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt; font-weight: normal;">Adolescentes y adultos utilizan cada día más las nuevas
tecnologías porque les gustan, les sorprenden. Lo extraño sería no usarlas, ya
que facilitan la comunicación con el mundo. Sin embargo, el abuso de estas
tecnologías, como por ejemplo el Whatsapp, puede terminar causándonos problemas
personales, de pareja, sociales, dificultades de estudio. Dafné Salamé
Palencia, Psicóloga Sanitaria, nos proporciona información sobre las
repercusiones de esta herramienta y las medidas que podemos tomar desde
nuestros hogares. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">1-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">Obsesionados con la respuesta
inmediata</span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">. <span style="font-weight: normal;">Con la
última función incorporada a esta aplicación, verificar si tu mensaje enviado
ha sido leído por el destinatario, aumenta su uso irracional y como medio de
control hacia los demás. A todos nos suena la típica frase: «No me contesta y
lo ha leído». No es bueno que los chicos se acostumbren a una respuesta
inmediata, dejándose llevar por la impaciencia. Enseñarles a ser más pausados
enriquece mucho más que vivir obsesionado con los minutos y segundos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">2-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">Los gestos, el tono de voz, la
mirada...</span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;"> <span style="font-weight: normal;">En
ocasiones, la situación se descontrola y acaba acarreando problemas obsesivos,
adición, ansiedad, depresión... Hasta el punto de no comprender comportamientos
de los demás, que terminan provocando conflictos sociales, amorosos o
malentendidos por sacar conclusiones apresuradas, debido a que la aplicación
nos limita al mensaje escrito, perdiendo elementos claves de la comunicación
–gestos, tono de voz, mirada...–. Es muy importante saber discernir cuándo
debemos parar, cortar, una conversación ‘online’ para mantenerla en persona.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">3-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">Controlados y controladores.</span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt; font-weight: normal;"> Paradójicamente, a los
adolescentes no les gusta ser controlados por los padres, sin embargo, les
encanta controlar a sus amigos o parejas. Esta costumbre de control no es
positiva ni para el ‘controlador’ ni para el ‘controlado’.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">4-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">Distracción y bajo rendimiento
escolar.</span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt; font-weight: normal;"> Ni que
decir tiene que Whatsapp se está convirtiendo en un obstáculo ante los
resultados académicos de nuestros hijos. Es uno de los principales motivos de
distracción en los estudios y del bajo rendimiento escolar, sin comentar su uso
en los centros educativos durante horario escolar. Ser estrictos en el momento
de estudiar es clave: los chavales deben dejar el teléfono móvil fuera de la
habitación y limitar su uso a los descansos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">5-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">Los padres, siempre atentos y precavidos</span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">.<span style="font-weight: normal;"> Como ante toda información que
viaja por </span><st1:personname productid="la Red" style="font-weight: normal;" w:st="on">la Red</st1:personname><span style="font-weight: normal;">,
debemos ser precavidos. Internet no siempre es lugar seguro; debemos hacerles
comprender a nuestros hijos que no todas las apariencias son reales y que
debemos cuidar lo que se intercambia y se publica por su seguridad y privacidad
propia. Hay que permanecer muy atentos, nuestros hijos pueden estar sufriendo
‘ciberbulling’ (acoso en </span><st1:personname productid="la Red" style="font-weight: normal;" w:st="on">la Red</st1:personname><span style="font-weight: normal;">)
de forma camuflada y difundiendo determinados mensajes peligrosos para su
seguridad.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">6-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11pt;">Por un uso racional y responsable.</span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt;"><span style="font-weight: normal;"> Evidentemente, no podemos
transmitir a nuestros hijos que la tecnología en su globalidad es perjudicial
para los estudios o las relaciones sociales; pero sí debemos aprender y saber
educarlos en su buen uso, sobre todo, en estos tiempos que corren, que exigen a
los jóvenes estar presentes en las redes para su propio desarrollo personal y
profesional.</span><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFuL5tz0SAkom6nqsvp2FiiXoPf_9eR-q_OwRs-XPYQ3Q6Y5e13ftnCl0cpaWASiLxF0tNGR7Jx4fwwcl0BO8SGaPcqpGiCSKgayx2RvcOZ3w9gs5UuIZG3E93Ry0ydtcl52z0aLpq1fA/s1600/whatsapp.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFuL5tz0SAkom6nqsvp2FiiXoPf_9eR-q_OwRs-XPYQ3Q6Y5e13ftnCl0cpaWASiLxF0tNGR7Jx4fwwcl0BO8SGaPcqpGiCSKgayx2RvcOZ3w9gs5UuIZG3E93Ry0ydtcl52z0aLpq1fA/s320/whatsapp.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
</h2>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-73514190392615764932016-02-13T01:12:00.002-08:002016-02-13T01:46:28.414-08:00CEREBRO DE PLASTILINA<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri";"><span style="mso-fareast-language: ES; mso-no-proof: yes;"><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter">
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0">
<v:f eqn="sum @0 1 0">
<v:f eqn="sum 0 0 @1">
<v:f eqn="prod @2 1 2">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @0 0 1">
<v:f eqn="prod @6 1 2">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="sum @8 21600 0">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight">
</v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas></v:stroke></v:shapetype></span></span></div>
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";"></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">No importa qué te haya pasado en la
vida o qué genes te hayan tocado; la forma en que usas tus pensamientos, puede
modificar la estructura y anatomía de tu cerebro.</span></i></span></div>
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">
</span><br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">E. Bachrach<o:p></o:p></span></i></span></div>
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman";">
</span></div>
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Las
últimas investigaciones en neurociencia nos hablan de la gran plasticidad de
nuestra mente. El cerebro humano es lo más parecido a un trozo de plastilina; un
cúmulo de conexiones neuronales totalmente moldeables en función del uso que
hagamos de nuestros pensamientos, emociones y sentimientos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdnZIZBNvqJYj9aefaS4Jx3365iDRM_ka5LClFReqEhI6noHLISAYNrIwUoRNLUaEW9zqJLyOSpHMhVX_g5JM949y_1Fhc4TTqM2SL5no-c-yaA7kS-wn3P_XcN6FbxmJB9K0ZfOxKzINd/s1600/Memoria-Pleina-identidad-750x410.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="108" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdnZIZBNvqJYj9aefaS4Jx3365iDRM_ka5LClFReqEhI6noHLISAYNrIwUoRNLUaEW9zqJLyOSpHMhVX_g5JM949y_1Fhc4TTqM2SL5no-c-yaA7kS-wn3P_XcN6FbxmJB9K0ZfOxKzINd/s200/Memoria-Pleina-identidad-750x410.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Está demostrado científicamente que si usamos
más el pensamiento negativo aumenta el riego sanguíneo en el neocórtex derecho.
Si, por el contrario, practicamos más el optimismo, es el neocórtex izquierdo el
que aumenta su funcionamiento. Pero, ¿quién decide qué parte del cerebro
queremos desarrollar más? Única y exclusivamente nosotros. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Es
vital conocer la naturaleza de la mente y ser conscientes de que podemos
elegir, en definitiva, cómo queremos ir por la vida y cómo queremos que lo
hagan nuestros hijos.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>¿Cómo? A través del
entrenamiento. Al igual que los músculos del cuerpo humano, el cerebro a base
de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>práctica, puede aprender una manera
diferente de funcionar.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Quizá
no somos conscientes de lo mucho que influye en los niños la manera de pensar
que tienen los adultos. Muchas veces lanzamos sin darnos cuenta mensajes
negativos sobre cualquier situación que los niños recogen e interiorizan. Si
cambiamos estos mensajes, podremos modificar los pensamientos de
nuestros pequeños:</span></div>
<br />
<div style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1pt 4pt;">
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 9pt; line-height: 115%;">“Ponte
a estudiar el examen” <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“Prepara el examen y así podrás demostrar todo
lo que sabes.”<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 9pt; line-height: 115%;">“Otra
vez lloviendo”<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“Genial, podemos buscar esta tarde el arcoíris”<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 9pt; line-height: 115%;">”Otra
vez un atasco”<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“Chicos podemos a aprovechar el atasco para contarnos
cosas”<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 9pt; line-height: 115%;">“No
me gusta que te portes mal”<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“Me
gusta mucho estar contigo cuando te portas bien”<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; tab-stops: 189.0pt; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 9pt; line-height: 115%;">“Me pones nervioso cuando haces….”<span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>“Me haces feliz cuando haces….”<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; tab-stops: 189.0pt; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 9pt; line-height: 115%;">“Tienes muchos deberes, date prisa”<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“Con tantos deberes puedes
enseñarme todo lo que <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>has
aprendido.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; tab-stops: 189.0pt; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 9pt; line-height: 115%;">” ¿Qué chapucería es esa?”<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>“Si lo intentas más
despacito lo puedes hacer mejor.”<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; tab-stops: 189.0pt; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 9pt; line-height: 115%;">“No está mal”<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>“Estoy
orgulloso de ti.”</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="border: currentColor; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; tab-stops: 189.0pt; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif"; font-size: 9pt; line-height: 115%;">"Me preocupo por ti" "Te quiero."</span></i></div>
</div>
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";"><span style="mso-tab-count: 1;"></span></span><br />
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";"></span><br />
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Cada
día está lleno de vivencias para poder “entrenar” un pensamiento abierto y
positivo que haga “callo” en la mente de nuestros hijos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>para que su cerebro se vaya modelando hacia
una forma de vivir en la que, en lugar de obstáculos, perciban<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>oportunidades. </span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Transmitamos
a los niños esta manera de pensar que supera lo “gris” de nuestros días para
que aprendan a buscar en cada circunstancia de la vida los colores que tiene. <o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Ésta es la mejor lección que podemos dejar a nuestros hijos.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Hagamos de los niños personas poderosas mentalmente y alcanzarán más fácilmente la felicidad. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Marta
Albás López<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "sans-serif";">Orientadora
Educación Infantil y Primaria. <o:p></o:p></span></div>
Marta Albás Lópezhttp://www.blogger.com/profile/16290987594413462364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-73369500085391986262016-01-31T23:02:00.000-08:002016-01-31T23:02:37.211-08:00CÓMO EDUCAR LA RESPONSABILIDAD DE NUESTROS HIJOS/AS<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Hacerse la cama,
prepararse la ropa del día siguiente, la mochila, deberes, estudiar… son
algunas de las tareas que nuestros alumnos/as deben de llevar a cabo todos los
días. En muchos casos, estas actividades son realizadas de manera autónoma por
vuestro/a hijo/a, pero, ¿Y si no lo hacen? ¿Tengo que estar encima de él/ella
hasta que adquiera estos hábitos? El siguiente artículo tiene como objetivo dar
a conocer algunas pautas para educar la responsabilidad en el día a día. Aspecto
que desde el Departamento de Orientación del colegio, creemos que es
fundamental para el desarrollo íntegro de nuestro alumnado tanto en su
dimensión personal como curricular. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b>Refuerza
siempre las conductas adecuadas</b>. Reconoce que lo que ha hecho tu hijo
está bien y muestra tu satisfacción, proporcionándole estímulos agradables
(caricias). Las caricias pueden ser: verbales «<i>me ha gustado lo que has dicho</i>», «<i>te felicito por lo que has hecho</i>», «<i>tu intervención ha sido muy interesante</i>»…–; gestuales: una
mirada amable, un gesto de aprobación, una sonrisa, guiñarr un ojo…;
físicas: un beso, un apretón de manos, una palmada en la espalda, un
abrazo, una caricia… y materiales: regalos con valor económico que deben
reservarse para situaciones muy concretas y extraordinarias.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b>Reprueba
siempre las conductas inadecuadas</b>. Déjale bien claro que lo que ha
hecho está mal, es inadecuado o improcedente y que esperas que no se
vuelva a repetir.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b>Confronta
las conductas inapropiadas</b>. Cuando consideres que una conducta
inadecuada se está repitiendo con frecuencia o entraña cierta gravedad
debes confrontarla siempre. Para ello, elige el momento y lugar adecuados
y utiliza la siguiente estrategia:</li>
<ol>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><u>Describe la
conducta objetivamente</u>. Sé riguroso. En ningún caso hay que exagerar
utilizando generalizaciones del tipo «<i>siempre
estás distraído</i>», «<i>nunca me
escuchas</i>», «<i>todo lo haces mal</i>»
o «<i>nada está en su sitio</i>».
Cíñete a los hechos concretos, teniendo en cuenta que el rigor no está
reñido con la generosidad, más bien son aliados. Cuando hacemos una
descripción generosa estamos tendiendo la mano. Recuerda que nuestro
objetivo es educar no acorralar.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><o:p style="line-height: 150%;"> </o:p><span style="line-height: 150%;"><u>Explícale
por qué esa conducta no es buena</u></span><span style="line-height: 150%;"><u>.</u> Sé asertivo. Las conductas no son
inadecuadas «</span><i style="line-height: 150%;">porque sí</i><span style="line-height: 150%;">» o «</span><i style="line-height: 150%;">porque lo digo yo</i><span style="line-height: 150%;">», tienen una
explicación que debemos conocer para poderla transmitir. No debes
confundir conducta con identidad: una cosa es decir una mentira y otra muy
distinta ser un mentiroso. No utilices etiqueta: vago, desmotivado, baja
autoestima, mentiroso, desordenado, perezoso, irresponsable...</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%;"><u>Impón la
sanción que tengas prevista</u></span><span style="line-height: 150%;"><u>.</u> Aunque no nos gusta castigar debemos
hacerlo cuando sea necesario. Frases como «</span><i style="line-height: 150%;">que sea la última vez</i><span style="line-height: 150%;">» o «¿</span><i style="line-height: 150%;">verdad
que ya no lo harás más?</i><span style="line-height: 150%;">» deben desaparecer de nuestro repertorio, de
lo contrario corremos el riesgo de repetirlas con frecuencia y entonces el
mensaje que estamos transmitiendo es: «</span><i style="line-height: 150%;">pase
lo que pase, no pasa nada</i><span style="line-height: 150%;">». Ten en cuenta que el castigo sirve para
controlar la conducta pero no necesariamente educa, por eso, es necesario
el siguiente paso.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%;"><u>Pídele
alternativas adecuadas</u></span><span style="line-height: 150%;"><u>.</u> Puedes hacerlo preguntándole </span><i style="line-height: 150%;">«¿qué otra cosa podías haber hecho?</i><span style="line-height: 150%;">».
Si no nos da alguna alternativa aceptable, dejaremos pasar un tiempo máximo
de 24 horas para que lo piense. Si transcurrido ese tiempo no aporta ninguna
opción, seremos nosotros los que le daremos algunas alternativas
adecuadas. Así, la próxima vez que se encuentre ante una situación
similar, podrá elegir entre comportarse adecuadamente o no. Y entonces, en
cualquier caso, quedará patente que es responsable de su conducta, porque
es la él que ha elegido.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%;"><u>Y recuerda
que</u><b> </b>l</span><span style="line-height: 150%;">a responsabilidad es una virtud y un valor. Por eso, cultivar la
responsabilidad es fomentar el autoconocimiento y la autoestima porque
incrementa la seguridad y confianza en uno mismo y, como consecuencia,
favorece el desarrollo de la autonomía.</span></li>
</ol>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 24px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_17NGyB6obiWvfvT4Uz3XlEDfzYS5F3DCOVt1k63Lrzdr2StYpCt8rAi6Z0Ak-sthWtn2B7tqRfkkEDqSuIvo5JGEP9iHHwJDA65iYr_M22EdQ-YrXrtWVwwuC5182y8sNvcDa3gACvI/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_17NGyB6obiWvfvT4Uz3XlEDfzYS5F3DCOVt1k63Lrzdr2StYpCt8rAi6Z0Ak-sthWtn2B7tqRfkkEDqSuIvo5JGEP9iHHwJDA65iYr_M22EdQ-YrXrtWVwwuC5182y8sNvcDa3gACvI/s320/descarga.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 24px;"><br /></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-23879163538458405832016-01-11T03:53:00.001-08:002016-01-11T04:00:53.226-08:00CÓMO TRABAJAR LAS EMOCIONES EN EL ENTORNO FAMILIAR<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">La familia es el
primer grupo social al que pertenecemos, es en ella donde empezamos a ser
emocionales. Por tanto, educar las emociones en el seno de la familia debería
ser una labor cotidiana que enriquezca la educación integral que desde el
Colegio San Viator proponemos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Conocer las propias
emociones y las de los demás y ejercer un control sobre ellas nos permite ser
personas más equilibradas, menos estresadas y con buenas relaciones inter e intrapersonales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN1uE4z-2-7WSolJaTRHXlmiUeUMrV4xoSVCKnPL0WyhNBYVSTEiEOqkDs2kJtJou3XJhXsrjmkBy5zISvslnNlF0T2vN60_1D53fw8AFe76YB83I6N0JNQ3dAn8FwHPw4S3lDU6NnUk0/s1600/Inteligencia_emocional_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN1uE4z-2-7WSolJaTRHXlmiUeUMrV4xoSVCKnPL0WyhNBYVSTEiEOqkDs2kJtJou3XJhXsrjmkBy5zISvslnNlF0T2vN60_1D53fw8AFe76YB83I6N0JNQ3dAn8FwHPw4S3lDU6NnUk0/s320/Inteligencia_emocional_3.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">No debemos ocultar
las emociones ante nuestros hijos, todo lo contrario, debemos expresarlas y
educarles aprendiendo a mostrarlas y gestionarlas adecuadamente. Pero... ¿cómo
podemos hacerlo? Mª Antonia Morcillo Barrilero, psicóloga y maestra de primaria,
nos propone algunos ejemplos:<o:p></o:p></span></div>
<br />
<ul style="margin-top: 0cm;" type="circle">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><b>Alegría</b>. La
familia es el mejor espacio para experimentar esta emoción. Debemos
mostrar a nuestros hijos que estamos alegres cuando las circunstancias nos
hagan sentirnos así. Si demostramos estar alegres ante situaciones buenas
y gratificantes, ellos aprenderán a hacerlo de la misma forma.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><b>Gratitud</b>.
Debemos dar las gracias siempre. A nuestros hijos también debemos dárselas
cuando sea necesario. Siendo agradecidos con los demás, estaremos
educándoles en el agradecimiento, haciéndoles ver que, al dar las gracias,
estamos demostrándole al otro lo bien que nos sentimos por su acción.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><b>Serenidad</b>.
Nunca deberíamos perder la calma que, como adultos, sabemos tan necesaria
para la resolución satisfactoria de conflictos. Ante cualquier problema,
hay que adoptar una conducta reflexiva, analizando la situación y
manejando las diferentes opciones para solucionar el conflicto. Así,
encontrar la solución será más fácil y, lo más importante, estaremos
ejerciendo de modelos ante nuestros hijos, que verán en la conducta serena
y reflexiva la mejor manera de afrontar situaciones conflictivas.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><b>Ilusión</b>. Todos
sabemos de las dimensiones de la ilusión infantil. Como adultos debemos
contagiarnos de ella y no reprimirla. Hay que hacerles ver que las
ilusiones son un buen motor para conseguir nuestros sueños. Si nos
ilusionamos como niños estaremos contribuyendo a que ellos no dejen de
ilusionarse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><b>Ternura</b>. No
escatimemos en besos, abrazos y otras manifestaciones de afecto con
nuestros hijos y con las personas y animales que tenemos cerca. Los chicos
crecerán afectivamente y estarán aprendiendo a no reprimir sus ganas de
abrazar y besar; aprenderán que la ternura nos hace sentirnos bien y que
hace que el otro también se sienta así. Si somos tiernos sin temor a que
nos califiquen de ‘ñoños’ seremos más felices.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><b>Tristeza</b>. No
hay que ocultar las emociones negativas. Si estamos tristes debemos dejar
que nuestro cuerpo así lo exprese. Nuestros hijos aprenderán a respetar
nuestros estados de ánimo y a comprendernos mejor. De igual modo, cuando
ellos se sientan tristes tenemos que estar ahí, a su lado, hablando de las
causas y consecuencias de esa tristeza y encontrando las mil y una formas
existentes para salir de ese estado anímico que nos anula. Se trata de no
reprimir ninguna emoción.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><b>Miedo</b>. Según
la edad de los niños, éstos sienten miedo hacia cualquier cosa. No debemos
reprimirles por ello, sino invitarles a que verbalicen lo que sienten para
ayudarles a encontrar la irracionalidad del miedo. Sentir miedo no es
malo, ya que es un estado en el que el organismo se prepara para afrontar
situaciones de amenaza, lo que no debemos permitir es que el miedo se
apodere de nosotros y no nos deje ver más allá de su sinrazón. Afrontar el
miedo de los hijos con serenidad y paciencia es importante.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><b>Ira</b>. Es fácil
encontrar en la familia situaciones en las que la ira domina las
relaciones. Si los hijos muestran esta conducta debemos hablar con ellos
en momentos de tranquilidad y hacerles ver que su ira no conduce a nada,
que no se consigue nada y que ellos se sienten mal después de un ataque de
ira. Podemos enseñarles estrategias para canalizar esa ira: escribir cómo
se sienten cuando están irascibles, qué ha ocurrido antes de sentirse
así...<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><b>Envidia</b>. Si en
la familia no se experimentan sensaciones de envidia es difícil que los
hijos sean envidiosos. Si los adultos actuamos siempre de forma coherente,
aceptando lo que tenemos y lo que somos, sin hacer comparaciones con
nadie, nuestros hijos estarán aprendiendo un excelente hábito emocional,
la sana aceptación de lo que son. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt; line-height: 150%;"><b>Aburrimiento</b>.
Hoy, los chicos se aburren por un exceso de estímulos, y debemos
dosificarlos para despertarles el deseo y el interés. Si lo tienen todo,
¿qué van a desear? Pocos juguetes y a su debido tiempo, nuevas tecnologías
en su justa medida. No creemos adultos en pequeño y no queramos acelerar
procesos. Los niños son niños y tienen un camino emocional que recorrer.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-11337785544291557722015-12-01T04:01:00.000-08:002016-02-13T01:47:23.373-08:00Mi hijo/a está muy adolescente, ¿Qué puedo hacer?<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial";">La rebeldía es una de las señas de identidad de la
adolescencia. Esa característica de enfrentarse a todo y a todos puede tener
aspectos positivos para la vida de nuestros hijos adolescentes, si sabemos
encauzarla bien. Pero, a la vez, esa necesidad que tienen de desafiar todas las
normas establecidas provoca, con demasiada frecuencia, serios enfrentamientos
con los padres. En el artículo que os proponemos esta semana, Mercedes Jiménez, psicopedagoga y maestra de Educación Especial, nos propone una serie de consejos que debemos de tener en cuenta desde el núcleo familiar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial";">Una etapa pasajera.</span></b><span style="font-family: "arial";"> Para empezar, debemos aprender a dejar pasar
aquellos enfrentamientos menos importantes. Se trata de una etapa
pasajera, y nuestros hijos cambiarán. <o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial";">Ante todo mucha calma</span></b><span style="font-family: "arial";">. Es muy importante mantenernos serenos. Por
mucho que los chavales se irriten y se enfaden, a los padres nos toca
hacer el esfuerzo por mantener siempre la serenidad, la calma, para así
poder transmitírsela a ellos. <o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial";">No hay que tener miedo.</span></b><span style="font-family: "arial";"> Debemos abandonar todos nuestros miedos: el miedo
a hacerlo mal, el miedo a sentirnos culpables, a que más tarde nos puedan
hacer reproches... Ellos necesitan normas. Muchas veces, los padres
creemos que nuestros hijos han entendido perfectamente lo que les
pedimos... y no es así. Por eso, las normas han de quedar muy claras y
debemos ser firmes en su cumplimiento. La disciplina es fundamental para
su desarrollo.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="4" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial";">Ellos necesitan normas</span></b><span style="font-family: "arial";">, exactamente igual que cualquier sociedad
necesita normas. Podemos explicárselo así, para asegurarnos de que también
entienden que vamos a ser firmes, que las normas se ponen para cumplirlas
y que cuando no se cumplen, esa actitud tiene consecuencias. Además, fijar
límites en su comportamiento hace que se sientan emocionalmente seguros. <o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="5" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial";">¡Fuera la improvisación!</span></b><span style="font-family: "arial";"> Los castigos no deben improvisarse en un
momento de enfado. En esos instantes, los resultados pueden ser muy
negativos. Es mucho más práctico que las sanciones por incumplir las
normas, se dejen claras al mismo tiempo que se negocien las normas.
Debemos buscar, además, castigos que sean efectivos y que les permitan
entender la importancia de la regla que se han saltado.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="6" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial";">Mucha firmeza.</span></b><span style="font-family: "arial";"> Tenemos que ser firmes y asegurarnos de que se cumplen las
sanciones. Si no lo hacemos así, las reglas dejan de tener valor y ellos
pensarán que no siempre es importante cumplirlas.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="7" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial";">Con mucha sinceridad.</span></b><span style="font-family: "arial";"> Sincerarnos con los hijos, abrirles nuestro
corazón, decirles que son lo que más queremos, que nos duele esta
situación, que necesitamos que nos ayuden... funciona. Es el momento de
recordar las buenas experiencias que vivimos juntos en la infancia y de
explicarles que queremos reencontrar esa conexión.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="8" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial";">Primero, escuchar.</span></b><span style="font-family: "arial";"> Lo mejor que podemos hacer es limitarnos a
escucharles, sin interrumpir y prestando toda nuestra atención a lo que
nos dicen. Conviene que estemos en un lugar tranquilo y apagar la
televisión. Cuantos menos consejos les demos, más consejos nos pedirán
ellos. Los adolescentes no se comunican cuando se les ordena, sino cuando
ellos quieren. Así que somos los padres los que debemos estar disponibles.
Tenemos que interesarnos por sus cosas, pero sin interferir demasiado, y
respetar su necesidad de privacidad, al tiempo que esta se refuerza al
establecerse la confianza y cercanía emocional.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="9" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial";">Sin exagerar.</span></b><span style="font-family: "arial";"> Si ante un error o incumplimiento de las normas reaccionamos de
manera desproporcionada, es muy posible que acabemos a gritos y con
insultos de por medio. La rabia está para controlarla, aunque sin dejar de
expresar nuestra preocupación. Lo mejor: preguntarles, lo más calmados
posible, su opinión al respecto y, a partir de ahí, hablar de las
diferencias.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ol start="10" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "arial";">Las fortalezas</span></b><span style="font-family: "arial";">. Fijándonos en las virtudes y puntos fuertes de nuestros hijos
conseguiremos que mejore nuestra relación y así hacer frente a esa
problemática específica. Y un último consejo: conviene huir siempre de los
extremos demasiado autoritarios o indulgentes.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7YMdUT6tY2errZcldNO5AEROgIW57HguGO1NZ1Ozwz5pvxmuodTJEbI2PxPKxMNKTayiNTYOqgY1kw_o5eFTzMhTP4Xr-8NuR3SPIY5HMy7GICsV3Qht_qDpkgCMJvKtAZofAjlVRNV8/s1600/educacion-tics.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7YMdUT6tY2errZcldNO5AEROgIW57HguGO1NZ1Ozwz5pvxmuodTJEbI2PxPKxMNKTayiNTYOqgY1kw_o5eFTzMhTP4Xr-8NuR3SPIY5HMy7GICsV3Qht_qDpkgCMJvKtAZofAjlVRNV8/s320/educacion-tics.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial";"><br /></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-1701518009424756662015-11-25T08:07:00.000-08:002015-11-25T08:10:32.989-08:00¿Por qué es tan importante el juego para nuestros hijos?<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><br />
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Para
los niños jugar es la actividad más natural, forma parte de su realidad y
contribuye a su crecimiento como persona. Con el juego experimentan una
sensación de placer que les motiva y les impulsa a la acción. Desde el Colegio
San Viator somos conscientes de la gran influencia que tiene para el desarrollo
armónico e integral de nuestros alumnos; estimularles a través del juego
influirá en el desarrollo de su potencial creativo y determinará su manera de
enfrentarse a otras experiencias en el futuro. Pero, ¿cómo se desarrolla el
niño a través del juego y cómo podemos contribuir nosotros en ese
desarrollo? Cinta Alegret Colomé, psicóloga y pedagoga, nos propone una serie
de orientaciones que nos pueden ayudar a lograr dicho objetivo.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">El
juego favorece el desarrollo cognoscitivo del niño. A través de los sentidos
capta la información que le ayudará a desplegar todas sus capacidades
cognitivas y a crear nuevas realidades. Aprende conceptos, siente curiosidad,
inventa juegos, resuelve problemas, desarrolla la flexibilidad. El juego
contribuye a un mejor rendimiento académico.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">1. Creatividad.
</span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Despierta su creatividad.
Proporciónale para jugar objetos que tengas en casa como: cajas de cartón, latas,
ropa que no uses...</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">2. Diversidad.
</span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Ofrécele diversidad
en el juego: que sean imaginativos, de palabras, de estrategia o de imitación.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">3. Por
la cultura. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Bríndale
la posibilidad de conocer y disfrutar de la cultura en todas sus manifestaciones:
música, pintura, danza, teatro, literatura infantil, etc.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">También
posibilita su desarrollo social y del lenguaje. El niño expresa a través del
juego la necesidad de comunicarse con su entorno. Necesita sentirse ubicado y
aceptado socialmente. Además, experimenta lo que significa: cooperar, autocontrolarse,
negociar, turnarse o respetar normas.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">4. Paciencia
y tolerancia. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Dale
oportunidades para relacionarse con más niños. Y aprovecha el juego para
trabajar valores como: la paciencia, la tolerancia, el humor.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;"></span><b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">5. Las
normas del juego. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Explícale
de forma didáctica el juego y sus normas. Proporciónale un vocabulario rico y
utiliza un tono comprensivo y reconciliador.</span></div>
<br />
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">El
juego potencia el desarrollo de la psicomotricidad. A través de la manipulación
de objetos como: construcciones, plastilina o colores, se desarrolla la
psicomotricidad fina y de movimientos como: arrastrarse, saltar, o correr, la
psicomotricidad gruesa.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">6. Despierta
sus sentidos. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Ayúdale
a inventar y construir juegos con distintos materiales. Pero recuerda: que sea
él el que dirija la acción.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">7. El
lugar de juegos. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Organiza
un espacio que sea estimulante, seguro y adecuado a sus necesidades, en el que
tenga libertad de movimiento.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">8. Al
aire libre. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Recupera
juegos al aire libre, como la rayuela, la comba, las canicas... Estimulan el
ritmo, la coordinación, la concentración y el lenguaje.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Otra
de sus propiedades es que contribuye a su desarrollo emocional. El niño
descubre sus propias emociones y las de los demás (enfado, alegría, sorpresa o
rabia). El juego le ayuda a construir su personalidad y a potenciar su
autoestima y seguridad.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">9. La
importancia de observar. </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Observa al niño cuando juegue, sus gestos, sus intereses, su lenguaje.
Es una buena forma de descubrir sus preferencias y necesidades.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">10.
¡A jugar! </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Participa
de vez en cuando en su juego, le ayudarás a tener confianza y estrecharás vínculos.
Respeta sus iniciativas y responde positivamente a sus requerimientos.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">11.
Y si se aburre? </span></b><span style="font-family: "arial"; font-size: 12.0pt;">Permítele
aburrirse de vez en cuando. Es entonces cuando se pone en marcha la imaginación.</span></div>
<br />Clara Lópezhttp://www.blogger.com/profile/14368632143961582382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-90707584776769540682015-11-16T11:58:00.000-08:002015-11-16T11:58:00.637-08:00Límites que nuestros hijos nunca deben traspasar en la adolescencia<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="color: #696ab1; font-family: PoynterGothicTextTab-Light; mso-bidi-font-family: PoynterGothicTextTab-Light;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial";">De todos es sabido que a día de hoy, es
cada vez más usual ver un adolescente rebotado, faltando el respeto a sus
padres….. pero, ¿nos hemos parado a pensar si en la forma de educar a
nuestros/as hijos/as, tiene sitio el diálogo, la escucha o el debate para la
toma de decisiones? Como respuesta a estas preguntas, Lucía Aparicio Moreno, pedagoga e investigadora en educación y adolescencia, nos facilita una serie de
pautas que os pueden ayudar a entender
lo que sucede en ciertas etapas del crecimiento, en las que hay que saber
reconocer determinadas situaciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "arial"; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "arial";">Tener muy
claros los límites que un hijo nunca puede sobrepasar.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial";">La adolescencia es un período de transición, de
cambio y, lo más importante, de aceptación. Cada persona es un mundo y, en
ocasiones, esta etapa puede durar hasta pasados los 20 años. Muchas veces, los
cambios que se producen no tienen nada que ver con el niño que teníamos ‘antes
de’ y, para nuestra sorpresa, la convivencia se convierte en un sufrimiento
tal, que acabamos por ceder a sus exigencias. Tenemos la sensación de estar
ante<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial";">un tirano. Llegado este punto, la imposición de
normas o el diálogo habrán llegado demasiado tarde. Ante las primeras faltas de
respeto o ‘salidas de tono’, hay que poner freno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "arial"; mso-fareast-font-family: Arial;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "arial";">La
adquisición de límites, aspecto importante a desarrollar. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial";">A menudo, los adolescentes confunden la libertad con
el hecho de tomarse la justicia por su mano, una situación muy repetida y
difícil de sobrellevar. Es muy importante trabajar la convivencia y el día a
día. Hay que hacerles entender que la libertad también es fruto de la no
permisividad de los padres y de que estos no les den todas las facilidades que
demandan. Para ello, es necesaria mucha paciencia e implicación por parte de
los progenitores, pero beneficiará al hijo en el futuro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-autospace: ideograph-numeric;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "arial"; mso-fareast-font-family: Arial;">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "arial";">Bajo
ningún concepto es permisible el insulto. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial";">Es uno de los hechos más preocupantes y cada día más
frecuente, por no hablar de la agresión física. Ante esto, tenemos que
preguntarnos qué ha ocurrido hasta ahora para que nuestros hijos nos insulten;
cómo hemos actuado con ellos; cómo ha sido nuestra relación hasta llegar a
estos niveles de pérdida de respeto y qué grado de permisividad hemos ejercido
los padres para llegar a un punto sin retorno. A un menor que comienza a
insultar nunca se le debe dar oportunidad de réplica. Desde que se produce el
primer insulto hay que tomar una actitud tajante y cortante, por mucho que los
hijos recurran al chantaje emocional. Hay que recordar que el adolescente no es
el adulto y que los roles deben estar bien definidos para evitar situaciones
confusas. Además, el conflicto no siempre es algo negativo. A veces, una buena
discusión puede sentar las<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial";">bases de una convivencia posterior que mejore con el
tiempo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial";"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhamhvW5vaOTbP87iagHcp7HXq1ZIY_Jp1dqKBaCE8d-SGXquIxpc33AvLBRvhAHiMjf7I9H91jRRJloGivC_6UoKcMOkbAUB5l9j9vkuWh9Ubu8YQPWoBn0okVJ14KZhYdabbDqxadUek/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhamhvW5vaOTbP87iagHcp7HXq1ZIY_Jp1dqKBaCE8d-SGXquIxpc33AvLBRvhAHiMjf7I9H91jRRJloGivC_6UoKcMOkbAUB5l9j9vkuWh9Ubu8YQPWoBn0okVJ14KZhYdabbDqxadUek/s1600/images.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "arial"; mso-fareast-font-family: Arial;">4.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "arial";">Organización
y normas de convivencia, desde el principio. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial";">Un menor de 11 o 12 años, e incluso más pequeño,
jamás debe creerse con la autoridad y la verdad absolutas. Como tampoco puede
ocurrir que un padre y su hijo se conviertan en aliados y se ‘rían las
gracias’. Si esto ocurre, los roles se confunden. No se debe crear una relación
de igual a igual, pues padres e hijos nunca estarán al mismo nivel. Con una
buena organización y unas normas bien definidas y cumplidas con seriedad, la
convivencia se resuelve más fácilmente y si hay faltas de respeto estas puede
que se aplaquen y vayan desapareciendo. Lo que muchos adolescentes necesitan es
un cambio que les ayude a centrarse. Una contestación que descoloque o que sea
cortante, por supuesto sin abusar, puede acabar con muchos ‘humos subidos’.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "arial"; mso-fareast-font-family: Arial;">5.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "arial";">Buscar la
conversación, pero nunca forzarla o tensarla. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial";">Cuando los insultos se han convertido en la tónica
general, nos encontramos ante un ‘gigante’ que puede generar problemas. En
ocasiones, la situación puede solventarse intentando buscar el diálogo de forma
distendida, pero sin forzarlo, cuando la situación comienza a complicarse con
gritos o intento de agresión. No se trata de obtener una larga conversación,
sino de encontrar la pregunta concreta y la que haga que el adolescente quiera
terminar la conversación. Esa es la que le hará reflexionar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "arial"; mso-fareast-font-family: Arial;">6.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "arial";">Reforzar
lo positivo, no solo lo negativo. <o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial";">Para que poco a poco el adolescente mejore su autoestima
y tenga más autonomía, ya que lo necesita para su evolución y desarrollo como
persona a la vez que sus hormonas se van relajando.<o:p></o:p></span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-88370453620986691482015-08-26T00:23:00.000-07:002015-08-26T00:23:33.553-07:00LA VUELTA AL COLE<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: Tahoma, sans-serif; text-align: justify;">Llega el
momento de volver al colegio y, para la mayoría de los niños de Infantil y
Primaria, esto puede suponer un periodo en que aparezcan ciertos síntomas de estrés post-vacacional como la tristeza o el estrés.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Los consejos
que enumeramos a continuación tienen como objetivo minimizar esos síntomas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">1. Adaptar los horarios. </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Durante los
días previos a la vuelta al cole es importante comenzar a modificar los
horarios de sueño y comidas para que, al volver al horario escolar, el cambio
no sea tan brusco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">2. Crear la ilusión en el niño.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> El niño
puede ver la vuelta al cole como algo negativo, por eso es importante hacerle
comentarios positivos sobre lo bien que va a estar en la escuela, el
reencuentro con sus amigos y la cantidad
de cosas nuevas que va a aprender en este nuevo curso. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinA-pZg6RFW5u8Ag_nwxjTyqegtu7a9gIDCnrnKjVXPMGpSPCmc7q7e1A00aQHBWb6KaECFIL32w5Enrs5enyV6YzrxqBknKcsSn1g1pkey4v-ZpSyff8DhrA8GXucscxPLU8xokjIdE2u/s1600/vuelta-al-colegio.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="183" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinA-pZg6RFW5u8Ag_nwxjTyqegtu7a9gIDCnrnKjVXPMGpSPCmc7q7e1A00aQHBWb6KaECFIL32w5Enrs5enyV6YzrxqBknKcsSn1g1pkey4v-ZpSyff8DhrA8GXucscxPLU8xokjIdE2u/s320/vuelta-al-colegio.jpg" width="320" /></a><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">3. Compensar el colegio con ocio.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> Para
compensar el esfuerzo que supondrá la vuelta a las aulas durante las primeras
semanas y, aprovechando el buen tiempo, podemos planificar actividades de ocio
interesantes para el niño durante el fin de semana. Estas actividades pueden
actuar como recompensa a su trabajo semanal en el colegio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">4. Concretar metas.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> Los niños necesitan nuevos
retos para desarrollar todas sus capacidades. Éste sería un buen momento para
enumerar algunos propósitos para el nuevo curso que motiven al pequeño para ir
al colegio y esforzarse en sus tareas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">5. Participar en la preparación</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">. Los niños
se ilusionan mucho con la compra y preparación de los materiales que van a
necesitar en el colegio. Hazles protagonistas de este proceso. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">6. Escuchar de manera activa</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">. Es muy
importante que dediquemos un ratito cada día a
hablar con nuestros hijos, conocer cómo se sienten y cuáles son las
nuevas experiencias que están desarrollando en el colegio. De esta manera se
sentirán apoyados y comprendidos en todo momento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">¡Esperamos
que estos consejos ayuden a vuestros hijos a vivir este curso con motivación e ilusión!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Un saludo y
feliz vuelta.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Marta Albás Lópezhttp://www.blogger.com/profile/16290987594413462364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-30724512405819907462015-04-15T06:42:00.000-07:002015-04-15T06:42:06.791-07:00<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: center;">
<u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><b>PROGRAMA
AULAS FELICES</b><o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Desde el curso pasado se
está trabajando en el Colegio el programa Aulas Felices en todas las etapas
(Infantil, Primaria y Secundaria) especialmente en los momentos dedicados a la
educación en valores que se lleva a cabo en la hora extraescolar de los
viernes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Durante este curso 2014-<st1:metricconverter productid="2015, a" w:st="on">2015, a</st1:metricconverter> través de diversas
actividades adaptadas a las características y necesidades de los niños en
dichas etapas educativas, se han trabajado las siguientes fortalezas
personales:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Cambria; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Cambria;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">La
creatividad</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Esta fortaleza se
encuentra dentro de la virtud Sabiduría y conocimiento (fortalezas cognitivas
que implican la adquisición y uso del conocimiento). Relacionada directamente
con la originalidad y el ingenio, favorece el pensamiento de nuevos y
productivos modos de conceptualizar y hacer las cosas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">El desarrollo de la
creatividad en las aulas supone cuestionarse qué tipo de pensamiento estamos
potenciando en nuestros alumnos, y proponerse un equilibrio entre lo que se ha
denominado pensamiento “convergente” (se activa cuando buscamos una respuesta
concreta y única a la solución de un problema) y “divergente” (se pone en
marcha cuando hay múltiples alternativas). Además del desarrollo del
pensamiento divergente, otro de los aspectos clave para estimular la creatividad
consiste en desterrar el tópico de que ésta se limita al ámbito de las artes.
Al contrario, se han<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a> llevado a cabo actividades en las
que se potencia la creatividad en todas las áreas del currículo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Cambria; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Cambria;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">La
gratitud</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Se trata de una de las
fortalezas que se corresponden con la virtud Trascendencia (fortalezas que
forjan conexiones con la inmensidad del universo y proveen de significado a la
vida). La gratitud consiste en ser consciente de agradecer las cosas buenas que
nos suceden, es decir saber expresar agradecimiento. Esta gratitud puede ir
dirigida a destinatarios muy diversos: personas, animales, seres no animados,
Dios, la vida, etc. En las actividades propuestas se ha tratado de tener en
cuenta todos estos posibles receptores de gratitud.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Cambria; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Cambria;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">El
autocontrol</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Forma parte de la virtud
Moderación (fortalezas que nos protegen contra los excesos). Se trata de una
fortaleza muy especial, ya que está implícita en todas las demás fortalezas.
Desarrollar el autocontrol o la autorregulación es desarrollar la capacidad de
regular los propios sentimientos y acciones, ser disciplinado, controlar los
propios impulsos y emociones. Se refiere a la capacidad de gobernar nuestra
propia vida, actuando de modo autónomo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt;">Con la implantación de este programa queremos hacer especial
hincapié en el fomento de los aspectos positivos de los niños, contribuyendo
notablemente a una educación integral que les ayude a desarrollarse personal y
socialmente, potenciando su bienestar presente y futuro. Además de este modo se
conseguirá estimular los cinco componentes básicos de la felicidad –emociones
positivas, compromiso, significado, relaciones y logros-, que favorecerán su
bienestar y aprendizajes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt;">Los aspectos relacionados con la autoestima, habilidades
sociales y prevención de conflictos o situaciones de riesgo tienen una gran
importancia en el desarrollo de los niños y por ello, desde el Colegio San
Viator tratamos de fomentarlos del mismo modo que al desarrollo intelectual.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 11.0pt;">Es esencial destacar que la aplicación ideal del Programa
Aulas Felices debería dirigirse a la comunidad educativa en su conjunto. Por
ello, el trabajo colaborativo entre el centro educativo y las familias tiene
una importancia capital.<o:p></o:p></span></div>
Marta Albás Lópezhttp://www.blogger.com/profile/16290987594413462364noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2604846967460472005.post-43252889885937970242015-02-28T00:46:00.001-08:002015-02-28T00:46:05.627-08:00Cómo desarrollar la autonomía en nuestros hijos<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> Durante la
vida adulta, podemos comprobar cómo nuestro grado de felicidad aumenta cuando
vamos consiguiendo nuevas metas y somos capaces de valernos por nosotros mismos
cada vez de manera más autónoma. La adquisición de la autonomía en los niños
produce el mismo efecto. Un niño autónomo es un niño que se siente
realizado, vive su vida de manera más
equilibrada, tiene una buena opinión de sí mismo y, por tanto, es más feliz. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHpKKECO515HPhMbEndjDhSKk8qgn69igzBDiFNmahyoPM78e86WKPOQedVTuZyoEU8dQZWG3MtU8De-CxM85PG5ipzVmIaPggD9aLZAhr_FqtqY0gNaBm6Jp0uFZzoMVyC0uNyjp0tZCe/s1600/Ayudar-ninos-valerse-por-si-mismos.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHpKKECO515HPhMbEndjDhSKk8qgn69igzBDiFNmahyoPM78e86WKPOQedVTuZyoEU8dQZWG3MtU8De-CxM85PG5ipzVmIaPggD9aLZAhr_FqtqY0gNaBm6Jp0uFZzoMVyC0uNyjp0tZCe/s1600/Ayudar-ninos-valerse-por-si-mismos.jpg" height="206" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">La
autonomía en la etapa de Infantil es una de las áreas más importantes que tanto
padres como educadores tenemos que fomentar en los niños. Nuestro papel es el
de satisfacer las necesidades fisiológicas, educativas, afectivas y emocionales
de nuestros niños pero, al mismo tiempo, poner a su disposición los recursos
necesarios para favorecer su maduración personal y ser cada vez más autónomos
respecto a los adultos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Estas son
algunas recomendaciones a tener en cuenta:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">1. Debemos
exigir a nuestros hijos en función de lo que el niño es capaz de hacer. Exigir
más conllevaría frustración y rebeldía, exigir menos, inseguridad y dependencia
del adulto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">2. En el
hogar familiar es importante establecer unas normas claras: horarios, tareas,
responsabilidades, etc. El establecimiento de normas les ayuda a regular su
comportamiento personal y social. Todos los niños entre 3 y 6 años deben tener pequeñas
responsabilidades en la familia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">3. Hay que
mostrarle al niño nuestra satisfacción cuando vaya alcanzando metas: dejar de
hacer pipí en la cama, recoger su habitación, poner la mesa, vestirse y desvestirse,
etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">4. Este
proceso de aprendizaje debe desarrollarse siempre en un hogar donde el niño
perciba amor y protección. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">5. Los
buenos o malos hábitos alimenticios, de descanso, etc. se adquieren desde muy
temprana edad y suelen ser muy duraderos. Para instaurar un hábito es
imprescindible establecer rutinas y horarios fijos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">6. Es
importante asociar conductas que no le gustan con otras que sí, por ejemplo:
recoge tu habitación y cuando termines leemos un cuento."<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD;">7. Entre
los papás es importante mantener una coherencia y que ambos mantengan las mismas exigencias al niño. Al mismo tiempo
será importante que esta coherencia se mantenga entre la familia y el centro
escolar. La mejor manera de conseguirlo es la comunicación. <o:p></o:p></span></div>
Marta Albás Lópezhttp://www.blogger.com/profile/16290987594413462364noreply@blogger.com0