PROGRAMA AULAS FELICES

Desde el curso pasado se está trabajando en el Colegio el programa Aulas Felices en todas las etapas (Infantil, Primaria y Secundaria) especialmente en los momentos dedicados a la educación en valores que se lleva a cabo en la hora extraescolar de los viernes.

Durante este curso 2014-2015, a través de diversas actividades adaptadas a las características y necesidades de los niños en dichas etapas educativas, se han trabajado las siguientes fortalezas personales:

-         La creatividad.

Esta fortaleza se encuentra dentro de la virtud Sabiduría y conocimiento (fortalezas cognitivas que implican la adquisición y uso del conocimiento). Relacionada directamente con la originalidad y el ingenio, favorece el pensamiento de nuevos y productivos modos de conceptualizar y hacer las cosas.

El desarrollo de la creatividad en las aulas supone cuestionarse qué tipo de pensamiento estamos potenciando en nuestros alumnos, y proponerse un equilibrio entre lo que se ha denominado pensamiento “convergente” (se activa cuando buscamos una respuesta concreta y única a la solución de un problema) y “divergente” (se pone en marcha cuando hay múltiples alternativas). Además del desarrollo del pensamiento divergente, otro de los aspectos clave para estimular la creatividad consiste en desterrar el tópico de que ésta se limita al ámbito de las artes. Al contrario, se han llevado a cabo actividades en las que se potencia la creatividad en todas las áreas del currículo.

-         La gratitud.

Se trata de una de las fortalezas que se corresponden con la virtud Trascendencia (fortalezas que forjan conexiones con la inmensidad del universo y proveen de significado a la vida). La gratitud consiste en ser consciente de agradecer las cosas buenas que nos suceden, es decir saber expresar agradecimiento. Esta gratitud puede ir dirigida a destinatarios muy diversos: personas, animales, seres no animados, Dios, la vida, etc. En las actividades propuestas se ha tratado de tener en cuenta todos estos posibles receptores de gratitud.

-         El autocontrol.

Forma parte de la virtud Moderación (fortalezas que nos protegen contra los excesos). Se trata de una fortaleza muy especial, ya que está implícita en todas las demás fortalezas. Desarrollar el autocontrol o la autorregulación es desarrollar la capacidad de regular los propios sentimientos y acciones, ser disciplinado, controlar los propios impulsos y emociones. Se refiere a la capacidad de gobernar nuestra propia vida, actuando de modo autónomo.

Con la implantación de este programa queremos hacer especial hincapié en el fomento de los aspectos positivos de los niños, contribuyendo notablemente a una educación integral que les ayude a desarrollarse personal y socialmente, potenciando su bienestar presente y futuro. Además de este modo se conseguirá estimular los cinco componentes básicos de la felicidad –emociones positivas, compromiso, significado, relaciones y logros-, que favorecerán su bienestar y aprendizajes.

Los aspectos relacionados con la autoestima, habilidades sociales y prevención de conflictos o situaciones de riesgo tienen una gran importancia en el desarrollo de los niños y por ello, desde el Colegio San Viator tratamos de fomentarlos del mismo modo que al desarrollo intelectual.

Es esencial destacar que la aplicación ideal del Programa Aulas Felices debería dirigirse a la comunidad educativa en su conjunto. Por ello, el trabajo colaborativo entre el centro educativo y las familias tiene una importancia capital.